下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。

A.植物的光合作用   B.白磷自燃

C.冰雪融化 D.食物腐爛


【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.

【解答】解:A、光合作用過程中,二氧化碳和水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣,屬于化學(xué)變化;

B、白磷自燃能生成五氧化二磷,屬于化學(xué)變化;

C、冰雪融化過程中,水由固體變成液體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;

D、食物腐爛過程中,其中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化.

故選:C.

【點(diǎn)評】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.下列是同學(xué)們對該實驗的判斷和認(rèn)識

①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一;

②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論;

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升;

④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論;

⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了;

其中有錯誤的是(  )

A.④⑤ B.③② C.②① D.①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想。

(1)節(jié)能減排,低碳生活。

 ①許多市民參與了“地球一小時”活動,晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是            。

  A.節(jié)約能源    B.減少溫室氣體排放    C.欣賞城市夜景   D.關(guān)注全球氣候

 ②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個低碳舉措是               。

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下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(    ) 

A.Ca           B.O 2            C.H           D.     

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隔絕空氣(氧氣)

如下圖所示,A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質(zhì)或化合物,D、E是兩種黑色固體,F是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件部分省略。)

(1)氣體 C是            。

(2)物質(zhì)D在上述反應(yīng)中起            作用。

(3)物質(zhì)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。將紅熱的E插入盛有氣體C的集氣瓶中,其正確操作方法是                         。

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下列文字表達(dá)式中屬于分解反應(yīng)的是( 。

A.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B.碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳

C.氫氣+氯氣 氯化氫

D.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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(1)地殼中含量最多的元素:  

(2)用化學(xué)符號或中文表示:

2個氫原子       3個鈉離子     2Mg  

(3)寫出下列式子中數(shù)字所表示的涵義:

2H:  

2S2﹣:    

(4)水是由    組成的,共有  種元素.

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  某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是

A.易溶于水,密度比空氣大    B.易溶于水,密度比空氣小

C.難溶于水,密度比空氣大  。模y溶于水,密度比空氣小

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水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( 。

 

A.

用過濾的方法可以使硬水軟化

 

B.

用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

 

C.

可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

 

D.

水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1

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同步練習(xí)冊答案