如圖形象地表示了在高溫催化劑條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中表示硫原子，表示氧原子，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．你還可以由此得到哪些信息：
 
．
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的名稱，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．
解答：解：由圖中信息可知，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：二氧化硫+氧氣
高溫催化劑
三氧化硫；由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等．
故答為：：二氧化硫+氧氣
高溫催化劑
三氧化硫；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中是吸熱反應(yīng)（吸熱現(xiàn)象）的是（　�。�
A、2Al+6Hl=2AlCl3+3H2↑
B、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
D、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒含硫的煤和燃放爆竹都會(huì)產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫，據(jù)調(diào)查某一特大城市在春節(jié)三天內(nèi)燃放40億只爆竹，相當(dāng)于含硫量為1%的煤10000t燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2的質(zhì)量．則40億只爆竹釋放SO2的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列的敘述中，描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)
B、氧氣不易溶于水
C、氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣
D、煤氣易燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有3.2克某有機(jī)物在足量的氧氣中燃燒，生成4.4克二氧化碳和3.6克水，則該有機(jī)物中（　�。�
A、一定只含有C、H兩種元素
B、一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
C、一定含有C、H、O三種元素
D、有機(jī)物中C、H兩種元素的原子數(shù)目比為1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①糖水 ②冰水混合物 ③鐵粉 ④二氧化碳 ⑤液態(tài)氧氣 ⑥高錳酸鉀 （用序號(hào)填寫，多選或錯(cuò)選不得分）其中：
（1）屬于混合物的是
 
，
（2）屬于單質(zhì)的是
 
，
（3）屬于化合物的是
 
，
（4）屬于氧化物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若從H2SO4、Na2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2硝酸八種溶液中取出其中的兩種，進(jìn)行混合及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象如下：
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1將取出的兩種溶液混合混合液無(wú)色、澄清、無(wú)其它現(xiàn)象
2用pH試紙測(cè)混合液PH結(jié)果：PH＜7
3向溶液中滴入足量Ba（NO3）2溶液有白色沉淀出現(xiàn)
4向3步過(guò)濾后的濾液中滴加AgNO3溶液無(wú)明顯現(xiàn)象
試根據(jù)各種現(xiàn)象回答下列問(wèn)題
（1）所取出的兩種溶液的可能組合（寫溶質(zhì)的化學(xué)式，有幾組寫幾組）
 

（2）寫出3步可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可用作燃料
B、物質(zhì)發(fā)生物理變化的過(guò)程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ
B、每3個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1個(gè)物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
C、每3萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
D、每3n個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與n個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案