根據(jù)下列實驗，請按要求填空。

（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是_____（寫化學式），由此實驗得出水是由_____組成的。

（3）C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山西省侯馬市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是____。若用D裝置收集氧氣，當觀察到_______時，便可開始收集。

（2）圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學 來源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：計算題

取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克．

計算：(1)能制得氧氣多少克？_________

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____________

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科目：初中化學 來源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化學式為

A. Ag2S B. AgS C. Ag2O2 D. Ag2O

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科目：初中化學 來源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

A. H2 B. 2N C. Cu D. O

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市德惠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖：

試回答：

（1）ClO2叫做_____，其中氯元素的化合價為_____；

（2）根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市德惠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源：2019年四川省樂山市二�；瘜W試卷 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，能共存且能形成無色透明溶液的是

A.K2CO3 NaCl Na2SO4

B.HCl CuSO4 NaCl

C.Na2CO3 HCl Ca(OH)2

D.Na2SO4 HNO3 BaCl2

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科目：初中化學 來源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷（A） 題型：實驗題

氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。

（1）實驗中Ⅰ儀器①的名稱為_____，在實驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。

（2）實驗Ⅱ為電解水制氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為_____。用燃著的木條放在b端，看到的現(xiàn)象為_____。

（3）實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_____（填序號），最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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