如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

B. 甲的溶解度大于乙的溶解度

C. t2℃時(shí)甲的溶液和乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t1℃時(shí)，50g 甲的飽和溶液中含有 15g 甲

A 【解析】在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。A. 由圖可知，甲的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度的降低而減小，乙的溶解度受溫度影響較小，當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；B.溶解度受溫度影響，不指明溫度，不能比較溶解度的大小，錯(cuò)誤；C. ， t2℃時(shí)甲和乙的溶解度相等，甲的飽和溶液和乙的飽和溶...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018年九年級(jí)化學(xué)第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有10.6g碳酸鈉和8.4g碳酸氫鈉，分別與過(guò)量鹽酸反應(yīng)，其中（ ）

A. 碳酸鈉消耗的氯化氫多 B. 碳酸鈉生成的二氧化碳多

C. 碳酸氫鈉消耗的氯化氫多 D. 碳酸氫鈉生成的二氧化碳多

A 【解析】根據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉，分別與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系， NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 84 36.5 44 8.4g 3.65g 4.4g Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 73 44 10.6g...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

丙烯酸（C3H4O2）是制造嬰兒“紙尿褲”的原料，下面有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 1：8

B. 一個(gè)丙烯酸分子中含有一個(gè)氧分子

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50％

D. 一個(gè)丙烯酸分子由 3 個(gè)碳原子、4 個(gè)氫原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成

B 【解析】A、丙烯酸（C3H4O2）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×4）：（16×2）=1：8，正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)丙烯酸分子中含有2個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；C、丙烯酸（C3H4O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=50%，正確；D、由丙烯酸（C3H4O2）的化學(xué)式可知，一個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

草木灰是常見(jiàn)的農(nóng)家肥，其主要成分是碳酸鉀(K2CO3)，其化學(xué)性質(zhì)與純堿相似。下列說(shuō)法正確的是

A. 草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶，還起到改良酸性土壤的作用

B. 草木灰與碳酸氫銨混合后使用，肥效更佳

C. 可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法從草木灰中分離碳酸鉀

D. 向草木灰中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明其含有碳酸鹽

A 【解析】A. 草木灰的主要成分是K2CO3，K2CO3顯堿性，所以草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶，還起到改良酸性土壤的作用，正確；B. 草木灰與碳酸氫銨混合會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣而降低肥效，錯(cuò)誤；C. 可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶的方法從草木灰中分離碳酸鉀，錯(cuò)誤；D. 碳酸鹽、碳酸氫鹽都能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明、小芳二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)試管 A 中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)后試管 B 中一定有的陽(yáng)離子是_____(寫(xiě)離 子符號(hào))；試管 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

(2)試管 D 中反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。該反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象， 要證明該反應(yīng)確實(shí)發(fā)生，可以預(yù)先在 Ca(OH)2 溶液中加入_________。 小芳同學(xué)把反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有 白色沉淀生成。過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。

①白色沉淀化學(xué)式為_(kāi)____。

②小芳同學(xué)對(duì) D 和 E 的反應(yīng)物的用量進(jìn)行描述，你認(rèn)為符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的有_____

a．D 實(shí)驗(yàn)氫氧化鈣溶液過(guò)量 b．D 實(shí)驗(yàn)稀鹽酸過(guò)量

c．E 實(shí)驗(yàn)碳酸鈉溶液過(guò)量 d．E 實(shí)驗(yàn)鹽酸過(guò)量。

(3)選擇其它類別的藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小芳同學(xué) D 和 E 反應(yīng)物用量描述結(jié)果是正確的。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

___________________

_______________

______________

________________

石蕊試液由紫色變紅色 Fe2+ Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子 酚酞試液 CaCO3 b、c 向反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn) D 溶液中滴加紫色石蕊溶液 溶液變成紅色 向反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn) E 溶液中滴加澄清石灰水 溶液變渾濁 【解析】（1）酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以試管 A 中的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色；反應(yīng)后試管B中生成氯化亞鐵，故一定有的陽(yáng)離子是Fe2+；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】A、稱量一定質(zhì)量的固體時(shí)應(yīng)遵循左物右碼的原則，錯(cuò)誤；B、將膠塞和試管連接時(shí)，應(yīng)一手拿試管，一手拿膠塞，然后將膠塞旋轉(zhuǎn)伸入試管口，正確；C、加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，防止酸液飛濺，切...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

①若用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中，觀察到水槽中氣泡________(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時(shí)開(kāi)始收集，一段時(shí)間收集完氧氣后，將收集滿氧氣的瓶子______(填“倒”或“正”)放在桌面上。

②寫(xiě)出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

③硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F裝置來(lái)收集處理H2S。實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________；該裝置用于收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣________(填“大”或“小”)。氫氧化鈉溶液的作用是_______________________________________

(2)某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

完成下列填空：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，

①沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)_______________

②白色固A中一定含有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)，

③C中一定含有的溶質(zhì)是____________。為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

______________

______________

A中有氫氧化鈉

連續(xù)均勻冒出 正 H2SO4＋Zn===ZnSO4＋H2↑ H2SO4＋FeS===FeSO4＋H2S↑ 大 吸收有毒氣體，防止污染環(huán)境 BaCO3 BaCl2和Na2CO3 NaCl 向?yàn)V液C中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液 無(wú)色酚酞變紅色 【解析】 (1). ①用排水法收集氣體，開(kāi)始出來(lái)的氣體中有空氣，不能立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才是純凈的氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是 （   ）

A. 水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成       B. 世界上最后一滴水就是人類的眼淚

C. 無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水      D. 嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康

B 【解析】A、水是由氫、氧兩種元素組成的，元素是一類原子的總稱，只講種類，不講個(gè)數(shù)，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；B、“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染，故此說(shuō)法正確；C、海水無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明但不是純水，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；D、純凈水是較為純凈的水，其中幾乎不含對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利健康，故此說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)小孩血鉛超標(biāo)中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認(rèn)為圖一中小孩的疑慮是沒(méi)有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災(zāi)場(chǎng)景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會(huì)再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡(jiǎn)要分析____________。

元素 鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素 迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等合理答案 否，不能出去可溶性鈣鎂化合物/雜質(zhì)（或不能軟化硬水） 【解析】本題考查了化學(xué)與生活，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中注意積累。 （1）這里的“鉛”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，鉛筆是由石墨、粘土和木材制成，鉛筆中不含鉛元素，圖一中小孩的疑慮是沒(méi)有必要的； (...

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同步練習(xí)冊(cè)答案