1.化學(xué)用語(yǔ)是一套國(guó)際通用的符號(hào),是我們表達(dá)化學(xué)意義的工具.
(1)正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成如表.
地殼中含量最多的金屬元素氦氣2個(gè)亞鐵離子3個(gè)氮分子硫酸鋅中+2價(jià)的鋅元素
AlHe2Fe2+3N2$\stackrel{+2}{Zn}SO$4
(2)用相應(yīng)粒子的化學(xué)符號(hào)填空
①?gòu)奈⒂^的角度看,水是由H2O構(gòu)成的,氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成的.
②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2
(3)離子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu).A圖示表示氧原子,其最外層上電子數(shù)為6(填數(shù)字);下列四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B(填序號(hào));表示同種元素的是B和C(填序號(hào)).

(4)按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
①有水參與的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②有白煙生成的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③酒精(C2H5OH)燃燒生成水和二氧化碳的反應(yīng)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目;
(2)根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及分子的概念來(lái)分析;
(3)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);進(jìn)行解答;根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)當(dāng)中(最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),進(jìn)行解答;根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
氦氣是一種稀有氣體,由原子構(gòu)成的,所以氦氣的化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示,其化學(xué)式為He;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氮分子可表示為3N2
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硫酸鋅中+2價(jià)的鋅元素表示為:$\stackrel{+2}{Zn}SO$4;
故答案為:

地殼中含量最多的金屬元素氦氣2個(gè)亞鐵離子3個(gè)氮分子硫酸鋅中+2價(jià)的鋅元素
AlHe2Fe2+3N2$\stackrel{+2}{Zn}SO$4
(2)①?gòu)奈⒂^的角度看,水是由水分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.故填:H2O;Na+、Cl-;
②氧氣是由氧分子構(gòu)成的,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2.故填:O2;
(3)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);可得:8=2+x,則 x=6;
根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)當(dāng)中(最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),四種粒子中只有B符號(hào)條件;
根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定,四種粒子中B、C的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素.
故答案為:6,B,B和C;
(4)①分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng),水必須是反應(yīng)物,所以水分解生成氧氣和氫氣的反應(yīng)能夠滿足要求,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,紅磷燃燒會(huì)冒出大量的白煙;答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③酒精燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)物為酒精和氧氣,生成物為水和二氧化碳,條件為點(diǎn)燃,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
故答案為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組正在研究酸雨的危害,請(qǐng)你一起參與探究:
(1)你認(rèn)為造成酸雨的主要物質(zhì)是什么?
(2)有人說(shuō)酸雨降落到地面還能加劇“溫室效應(yīng)”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)造成這種現(xiàn)象的原因.
(3)怎樣防冶酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選實(shí)際容積為40毫升的試管做反應(yīng)容器.將過(guò)量白磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60毫升,且潤(rùn)滑性很好的針筒注射劑組成如左圖. 假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨葱∪A的設(shè)想正常進(jìn)行且白磷和導(dǎo)管內(nèi)空氣所占體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①驗(yàn)錢前,打開(kāi)彈簧夾,將注射劑的活塞前遠(yuǎn)沿從20毫升推至15毫升刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20毫升刻度處,則說(shuō)明裝置不漏氣
②若現(xiàn)夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后,再松開(kāi)彈簧夾,可觀察到注射器活塞停留在12 ml處
③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)后,試管冷卻,可觀察到注射器活塞停留在8 ml處
④若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。缦鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)實(shí)際減少的體積比理論值偏小,請(qǐng)幫助小芮分析一下,可能的原因是(寫出一條)白磷的量不足等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.如何來(lái)檢查此套裝置的氣密性:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;
(3)用C裝置收集氣體時(shí),收集的氣體不純的原因:沒(méi)有等到導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集氣體等當(dāng)看到氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)表示氧氣已收集滿;收集滿后應(yīng)正放在桌面上.
(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13;
(2)E中X為8,C在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水.用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起,過(guò)一段時(shí)間后看到的現(xiàn)象是A燒杯中液體變紅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法,主要有以下兩種猜測(cè):
第一種:A燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅;
第二種:B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴(kuò)散到A燒
杯的溶液中使酚酞試液變紅.
①你認(rèn)為第二種猜測(cè)正確;
②為證明這兩種猜測(cè),現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法現(xiàn)象結(jié)論
用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象不變色水不能(填“能”或“不能”)使酚酞變色
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣不能使酚酞變色(填“能”或“不能”)
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變成
紅色
氨氣溶解在水中形成氨水能使酚酞變色
③上述探究在設(shè)計(jì)上采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明出不同的分子,其化學(xué)性質(zhì)不同(填“化學(xué)”或“物理”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我省許多縣市的家用燃料是天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4),由甲烷的化學(xué)式CH4獲取的信息正確的是( 。
A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16gB.32g甲烷含有24g碳元素
C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4D.甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程主要屬于物理變化的是( 。
A.
蠶豆辣醬
B.
岳西桑皮紙制作
C.
赤壁磐石雕刻
D.
米酒釀制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下,回答下列問(wèn)題

(1)D中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是O2、N2(填化學(xué)式)
(3)該變化中最小粒子氫、氮、氧原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案