6．某化學(xué)興趣小組正在研究酸雨的危害，請(qǐng)你一起參與探究：
（1）你認(rèn)為造成酸雨的主要物質(zhì)是什么？
（2）有人說(shuō)酸雨降落到地面還能加劇“溫室效應(yīng)”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)造成這種現(xiàn)象的原因．
（3）怎樣防冶酸雨產(chǎn)生，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議．

分析 （1）從酸雨的形成過(guò)程及其危害角度來(lái)分析．
（2）根據(jù)酸雨和小石子反應(yīng)生成二氧化碳，使空氣中的二氧化碳增多解答；
（3）減少化石燃料的使用、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放可以減少酸雨的形成．

解答 解：
（1）二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)是形成酸雨的重要物質(zhì)；因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng)，所以酸雨的危害是很多方面的，如：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性等．
（2）酸雨能加劇“溫室效應(yīng)”的依據(jù)是酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．
（3）煤進(jìn)行脫硫燃燒、減少化石燃料的使用、工廠的廢氣處理后排放、開(kāi)發(fā)新型能源等都可以減少酸雨的形成．
故答案為：
（1）二氧化硫、氮氧化物；
（2）酸雨和小石子反應(yīng)生成二氧化碳，使空氣中的二氧化碳增多；
（3）煤進(jìn)行脫硫燃燒；工廠的廢氣處理后排放；開(kāi)發(fā)新型能源等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，解題的關(guān)鍵要掌握酸雨的形成、危害、如何進(jìn)行有效的環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)，并且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．C、H、O是初中常見(jiàn)的三種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）天然氣的主要成分CH4；  
（2）能供給呼吸的氣體O2；
（3）能燃燒的有毒氣體O2；
（4）光合作用的氣體原料CO2；
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請(qǐng)用以下方法解決下列問(wèn)題：
（1）分類(lèi)法：利用下列3組物質(zhì)
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
C．金剛石與石墨的混合物、過(guò)氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合
請(qǐng)按要求填寫(xiě)如表空白（填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式或分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)）
序號(hào)ABC
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)金屬氧化物
屬于該類(lèi)別的物質(zhì)Cu
（2）對(duì)比法：
A．如圖1所示：其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸i可以催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣．
B．如圖2所示：杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過(guò)一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒(méi)有燃燒．請(qǐng)根據(jù)杰克同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一：可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于氧氣的描述，正確的是（　�。�
A．氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B．氧氣是一種化學(xué)性很活潑的氣體，能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．氧氣能燃燒，也能支持燃燒，是一種常見(jiàn)氧化劑
D．氧氣對(duì)人類(lèi)有有利的一面，也有不利的一面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑和釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有五種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Ru屬于單質(zhì)，（填“單質(zhì)”或“化合物”）Ru2O3讀作三氧化二釕，K2RuO4中Ru化合價(jià)為+6．
（2）氫氣與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可制得Ru．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下面四組實(shí)驗(yàn)的做法符合操作要求的是（　　）
A．“用高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集完氣體后先將導(dǎo)管移出水面再撤酒精燈
B．“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，多取的藥品要放回原瓶免得浪費(fèi)
C．“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中，將溶解后得到的粗鹽濁液直接倒入漏斗中過(guò)濾可省時(shí)間
D．“探究空氣中氧氣的體積含量”實(shí)驗(yàn)中，在燃燒匙內(nèi)可多多裝些紅磷以耗氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 （　�。�
A．
 傾倒液體		B．
讀出量筒內(nèi)液體體積
C．
熄滅酒精燈		D．
向試管內(nèi)加固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
    點(diǎn)燃酒精燈		B．
   氧氣驗(yàn)滿		C．
      加熱液體		D．
    量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語(yǔ)是一套國(guó)際通用的符號(hào)，是我們表達(dá)化學(xué)意義的工具．
（1）正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成如表．
地殼中含量最多的金屬元素氦氣2個(gè)亞鐵離子3個(gè)氮分子硫酸鋅中+2價(jià)的鋅元素
AlHe2Fe2+3N2$\stackrel{+2}{Zn}SO$4
（2）用相應(yīng)粒子的化學(xué)符號(hào)填空
①?gòu)奈⒂^的角度看，水是由H2O構(gòu)成的，氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成的．
②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是O2．
（3）離子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu)．A圖示表示氧原子，其最外層上電子數(shù)為6（填數(shù)字）；下列四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號(hào)）；表示同種元素的是B和C（填序號(hào)）．

（4）按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：
①有水參與的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②有白煙生成的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
③酒精（C2H5OH）燃燒生成水和二氧化碳的反應(yīng)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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