空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。
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(1)流程中X是空氣中含量最多的氣體,其名稱(chēng)是___,Y是能供給呼吸的氣體,其名稱(chēng)是________。
(2)圖中分離空氣是利用氣體X和Y______不同進(jìn)行分離,該過(guò)程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
氮?dú)庋鯕?。沸點(diǎn), 物理穩(wěn)定 【解析】 (1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓蔢是氮?dú);Y是能供給呼吸的氣體,故Y是氧氣。 (2)氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同,可以利用沸點(diǎn)不同將空氣先液化后進(jìn)行分離;該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理變化。 (3)稀有氣體又稱(chēng)為惰性氣體,化學(xué)性質(zhì)不活潑,比較穩(wěn)定。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:選擇填充題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)
A.t1 ℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2 ℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t2 ℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B=C>A
D.將t1 ℃的C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是__________________________
B降低溫度(或增加溶劑) 【解析】 A、由圖可知:t1℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度相等,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,不知飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系,無(wú)法比較析出溶質(zhì)的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí)a的溶解度是50g,故把50 g A放入50 g水中不斷攪拌最多溶解25g,形成的溶液的質(zhì)量為75g,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g:75g=1∶3,故B正確;C、t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)次...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束沒(méi)有完全冷卻就打開(kāi)止水夾,測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低.用微粒的觀點(diǎn)解釋測(cè)定結(jié)果偏低的原因._____________
列舉事實(shí)說(shuō)明:同種分子化學(xué)性質(zhì)相同.______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作會(huì)防止操作不當(dāng)所造成實(shí)驗(yàn)失敗和危險(xiǎn),以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽過(guò)濾
A 【解析】 A、使用固—液常溫型裝置制氧氣時(shí),分液漏斗上端的玻璃塞要打開(kāi),否則液體不能從分液漏斗流下,故A錯(cuò)誤;B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,故B正確;C、檢查裝置氣密性時(shí),用手握住試管導(dǎo)管口如有氣泡冒出則證明裝置氣密性良好,故C正確;D、過(guò)濾液體時(shí),遵循了 “一貼、二低、三靠”的原則,故D正確。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 密度低 B. 抗氧化性強(qiáng)
C. 導(dǎo)電性差 D. 耐磨損
B 【解析】 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì);瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。 A、密度低,描述的是密度,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、抗氧化性強(qiáng),需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故B正確;C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)室中鑒別下列物質(zhì)方案正確的是 ( )
A. 用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫 B. 用觀察顏色區(qū)分二氧化碳和氧氣
C. 用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖 D. 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p> A 【解析】 A、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣,所以可用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液,有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫溶液,無(wú)明顯變化的是水,故正確; B、二氧化碳和氧氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體,故不能用觀察顏色的方法鑒別,故錯(cuò)誤; C、實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品不能品嘗,故錯(cuò)誤; D、氮?dú)夂投趸季荒苋紵、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故錯(cuò)誤。故選A。 ...
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 木炭燃燒后生成黑色固體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
D 【解析】 A、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳產(chǎn)生是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故錯(cuò)誤; B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故錯(cuò)誤; C、木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故錯(cuò)誤; D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019屆九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放熱,生成了無(wú)色無(wú)味的二氧化碳?xì)怏w
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,放熱
D. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B 【解析】 木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體,生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,B選項(xiàng)正確;紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,放出大量的熱,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體,而不是空氣,空氣中氧氣含量低,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。 ...查看答案和解析>>
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