13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加水、過濾
CFe（Zn）加過量FeSO4溶液、過濾
DH2SO4（HNO3）加Ba（NO3）2溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題A中的雜質(zhì)Na2CO3與適量的Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新雜質(zhì)；B中的雜質(zhì)CaCO3不溶于水，氧化鈣和水生成了氫氧化鈣，不可行；C中的雜質(zhì)Zn與過量FeSO4溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅溶液，過濾即可；D中的雜質(zhì)HNO3與Ba（NO3）2溶液不反應(yīng)，原物質(zhì)H2SO4與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸，不可行．

解答 解：A、雜質(zhì)Na2CO3與適量的Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、雜質(zhì)CaCO3不溶于水，氧化鈣和水生成了氫氧化鈣，不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、雜質(zhì)Zn與過量FeSO4溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅溶液，過濾即可；故選項(xiàng)正確；
D、雜質(zhì)HNO3與Ba（NO3）2溶液不反應(yīng)，原物質(zhì)H2SO4與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸，不可行；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀，如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反應(yīng)，實(shí)際參加反應(yīng)的是Ba2+和SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀，而Cl-和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)，仍然在溶液中．請(qǐng)?jiān)谙聢D圓圈A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào)，體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：

（1）ANa+      
（2）BCl-
（3）CCO2      
（4）DH2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．珊瑚同學(xué)一家利用假日到蔡倫竹海游玩，親近自然，在游玩活動(dòng)中，遇到一些有趣的化學(xué)問題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
①竹海中，她看到了清澈的泉水，自然界的水大多是硬水，生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸．
②她家的午餐食譜如下：米飯、炒雞蛋、紅燒牛肉、紅燒草魚，從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
③中午她看到一農(nóng)婦找來一些木柴，準(zhǔn)備做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，珊瑚仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來農(nóng)婦揀來一些干燥的木柴，解決了這個(gè)問題，請(qǐng)你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達(dá)到木柴的著火點(diǎn)．
④新農(nóng)村建設(shè)中，她發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽(yáng)能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
⑤她又看到一農(nóng)民在農(nóng)田施用化肥硝酸鉀，硝酸鉀屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）復(fù)合肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．甲圖表示向一定量AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉
B．乙圖表示向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C．丙圖表示常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．丁圖表示向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．請(qǐng)回答下列問題
（1）四硫化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）
（2）理論上與522g四硫化鈉反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為確定某大理石樣品的純度，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取該大理石（主要成分是CaCO3；，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）加入燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯的總質(zhì)量（溶解的氣體忽略不計(jì)），有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表．
　燒杯　大理石　稀鹽酸　反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)總質(zhì)量
質(zhì)量（克）　90　8.5　50145.2
（1）實(shí)驗(yàn)中判斷碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)的方法是不再產(chǎn)生氣泡．
（2）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為3.3克，該大理石樣品的純度是88.2%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）實(shí)驗(yàn)中若用濃鹽酸代替稀鹽酸，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，原因是什么？濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)后導(dǎo)致計(jì)算的二氧化碳質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致計(jì)算的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
（4）大理石是重要的建筑材料，在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)避免與酸接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．小剛同學(xué)在參與學(xué)校組織的“五水共治--你我共同責(zé)任”的活動(dòng)時(shí)，調(diào)查了某養(yǎng)豬場(chǎng)附近的河流，發(fā)現(xiàn)河水很臭，見不到魚的蹤影．為什么魚不能在這樣的河里生活，原因可能是該河水中缺少（　�。�
A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)暴露在空氣中，溶液質(zhì)量增加但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（　�。�
A．食鹽水B．濃鹽酸C．濃硫酸D．硝酸銨溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，與其他三項(xiàng)有根本不同的是（　　）
A．電解水，得到氣體B．夏天河水比較容易蒸發(fā)
C．煮開水，水沸騰了D．冬天，河面結(jié)冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案