水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是 .
A、食鹽 B、純堿 C、植物油 D、蔗糖
(2)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明水是由 組成的.
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),凈化水的方法有:①過濾 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌 ⑤活性炭層吸附.要把天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的凈化方法按凈化過程排序(填序號) .
(4)區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是 .
溶液的概念、組成及其特點;電解水實驗;水的凈化;硬水與軟水. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)溶液的特征分析判斷; (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答; (3)根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析,除雜時可以采用先除去易除的雜質(zhì),再除去難除的雜質(zhì)的順序.水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去,不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去,投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物. (4)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水. |
解答: | 解:(1)食鹽、純堿和蔗糖都能溶于水,形成溶液,而植物油不能溶于水,不能形成溶液;故填:C; (2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫元素和氧元素; (3)加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物,故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是:③加明礬吸附沉降→①過濾→⑤活性炭層吸附→④消毒殺菌.故填:③①⑤④; (4)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水. |
點評: | 熟練掌握水的性質(zhì),熟知水的凈化過程,溶液的特征,硬水和軟水的區(qū)別、水的電解實驗等,才能靈活分析解答. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界衛(wèi)生組織公布的一些致癌物質(zhì):亞硝酸鹽、黃曲霉素、三四苯并芘等,在我們?nèi)粘I钪泻艹R,比如隔夜的剩菜中亞硝酸鈉(NaNO2)的含量會增加,地溝油以及霉變花生中都含有黃曲霉素(C17H12O6),而燒烤中三四苯并芘(C20H12)的含量也很高。
(1)上述三類致癌物中屬于無機物的是(用化學(xué)式表示) ;
(2)計算黃曲霉素和三四苯并芘各一個分子中所含碳原子的個數(shù)比 ;
(3)請寫出一種日常生活中能降低癌癥發(fā)病率的做法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示.某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):
NaCl溶液 | K2CO3溶液 | AgNO3溶液 | NaOH溶液 |
(1)甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng),因為這兩種化合物互相交換成分,所得的物質(zhì)是一樣的.你 (填“同意”或“不同意”)乙同學(xué)的看法.
(2)甲乙設(shè)計了以下三個實驗,請你在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗1 | 在K2CO3溶液中加入稀鹽酸 |
| 稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) |
實驗2 | 在AgNO3溶液中加入稀鹽酸 | 有白色沉淀生成 |
|
實驗3 | 在NaOH溶液中加入稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 甲乙同學(xué):不發(fā)生反應(yīng) |
(3)寫出實驗2的化學(xué)方程式: .
(4)在實驗3中,甲乙兩同學(xué)因為觀察到?jīng)]有明顯的實驗現(xiàn)象,故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行,你 (填“同意”或“不同意”)他們的看法,若不同意,請設(shè)計實驗證明該反應(yīng)能發(fā)生.可用試劑:NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液.
實驗內(nèi)容與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
| A. | CO2→CaCO3 | B. | CO→CO2 | C. | H2O2→O2 | D. | Cu→Cu(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國早在商朝就制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,近幾十年來鋁業(yè)飛速發(fā)展.
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料.
(2)鐵鍋被廣泛應(yīng)用,主要是利用鐵具有 性.
(3)銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序,與金屬的活動性有密切關(guān)系.用兩個實驗?zāi)茯炞C銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②(用化學(xué)方程式表示) .
(4)生活中鐵制品容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹常用的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說法正確的是( 。
| A. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 |
| B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒 |
| C. | 通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽 |
| D. | 分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用,請回答下列問題:
(1)圖A所示的“火三角”可表示燃燒條件,
圖中缺少的一個條件是 ;
(2)圖B熄滅酒精燈的原理是:
;
(3)用扇子扇煤爐火,越扇越旺的原因是:
。
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