水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是 

A、食鹽    B、純堿    C、植物油    D、蔗糖

(2)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明水是由  組成的.

(3)天然水中含有許多雜質(zhì),凈化水的方法有:①過濾   ②蒸餾  ③加明礬吸附沉降   ④消毒殺菌   ⑤活性炭層吸附.要把天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的凈化方法按凈化過程排序(填序號)  

(4)區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是  


考點:

溶液的概念、組成及其特點;電解水實驗;水的凈化;硬水與軟水.

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)溶液的特征分析判斷;

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答;

(3)根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析,除雜時可以采用先除去易除的雜質(zhì),再除去難除的雜質(zhì)的順序.水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去,不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去,投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物.

(4)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.

解答:

解:(1)食鹽、純堿和蔗糖都能溶于水,形成溶液,而植物油不能溶于水,不能形成溶液;故填:C;

(2)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫元素和氧元素;

(3)加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物,故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是:③加明礬吸附沉降→①過濾→⑤活性炭層吸附→④消毒殺菌.故填:③①⑤④;

(4)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水.

點評:

熟練掌握水的性質(zhì),熟知水的凈化過程,溶液的特征,硬水和軟水的區(qū)別、水的電解實驗等,才能靈活分析解答.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


世界衛(wèi)生組織公布的一些致癌物質(zhì):亞硝酸鹽、黃曲霉素、三四苯并芘等,在我們?nèi)粘I钪泻艹R,比如隔夜的剩菜中亞硝酸鈉(NaNO2)的含量會增加,地溝油以及霉變花生中都含有黃曲霉素(C17H12O6),而燒烤中三四苯并芘(C20H12)的含量也很高。

   (1)上述三類致癌物中屬于無機物的是(用化學(xué)式表示)                    ;

   (2)計算黃曲霉素和三四苯并芘各一個分子中所含碳原子的個數(shù)比            ;

   (3)請寫出一種日常生活中能降低癌癥發(fā)病率的做法                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示.某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):

NaCl溶液

K2CO3溶液

AgNO3溶液

NaOH溶液

(1)甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng),因為這兩種化合物互相交換成分,所得的物質(zhì)是一樣的.你  (填“同意”或“不同意”)乙同學(xué)的看法.

(2)甲乙設(shè)計了以下三個實驗,請你在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

在K2CO3溶液中加入稀鹽酸

  

稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)

實驗2

在AgNO3溶液中加入稀鹽酸

有白色沉淀生成

  

實驗3

在NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

甲乙同學(xué):不發(fā)生反應(yīng)

(3)寫出實驗2的化學(xué)方程式:  

(4)在實驗3中,甲乙兩同學(xué)因為觀察到?jīng)]有明顯的實驗現(xiàn)象,故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行,你  (填“同意”或“不同意”)他們的看法,若不同意,請設(shè)計實驗證明該反應(yīng)能發(fā)生.可用試劑:NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液.

實驗內(nèi)容與操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗的基本操作正確的是( 。

 

A.

濃硫酸的稀釋

B.

稱量一定質(zhì)量的食鹽

 

C.

過濾

D.

檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。

 

A.

CO2→CaCO3

B.

CO→CO2

C.

H2O2→O2

D.

Cu→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國早在商朝就制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,近幾十年來鋁業(yè)飛速發(fā)展.

(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于  材料.

(2)鐵鍋被廣泛應(yīng)用,主要是利用鐵具有 性.

(3)銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序,與金屬的活動性有密切關(guān)系.用兩個實驗?zāi)茯炞C銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②(用化學(xué)方程式表示)  

(4)生活中鐵制品容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹常用的方法  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列燃料燃燒時,能實現(xiàn)二氧化碳零排放的是( 。

 

A.

氫氣

B.

柴草

C.

酒精

D.

汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說法正確的是( 。

 

A.

堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

 

B.

燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

 

C.

通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽

 

D.

分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用,請回答下列問題:

(1)圖A所示的“火三角”可表示燃燒條件,

圖中缺少的一個條件是             ;

(2)圖B熄滅酒精燈的原理是:

                                   ;

(3)用扇子扇煤爐火,越扇越旺的原因是:

                                   

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