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9．如圖是X、Y兩種固體物質（無結晶水，兩種物質溶解度不干擾）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．在20℃時，X、Y的兩杯溶液中溶質的質量分數相同
B．無法判斷X、Y兩種固體物質的溶解性
C．當X中含有少量Y時，可用冷卻結晶的方法提純Y
D．降溫30℃的X、Y兩者飽和的混合溶液到10℃時，析出X比Y質量多

分析 根據溶解度曲線可知物質的溶解度受溫度影響情況，可知：在20℃時，X、Y的兩杯飽和溶液中溶質的質量分數相同；提純物質的方法．

解答 解：根據溶解度曲線可知物質的溶解度受溫度影響情況，可知：
A、由圖可知：在20℃時，X、Y兩種固體物質的溶解度相同，則X、Y的兩杯飽和溶液中溶質的質量分數相同，故錯誤；
B、根據溶解度曲線圖，可以判斷X、Y兩種固體物質的溶解性，室溫（20℃）時，溶解度大于10克的屬于易溶物質，在1克和10克之間是可溶物質，在0.01克和1克之間屬于微溶物質，小于0.01克的是不溶物質，則在室溫20℃時，XY物質的溶解度均大于10g，所以屬于易溶物質，故錯誤；
C、由溶解度曲線圖可知：Y的溶解度隨溫度的升高變化不大，則不可用冷卻結晶的方法提純Y，可用蒸發(fā)結晶的方法提純Y，故錯誤；
D、X的溶解度隨溫度的升高而增大，Y 的溶解度隨溫度變化不大，所以降溫30℃的X、Y兩者飽和的混合溶液到10℃時，析出X比Y質量多，故正確；
故選：D．

點評 明確溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶質的質量分數計算方法等知識，才能結合題意靈活分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．20℃時，向甲燒杯中加入25g水和25g固體A，向乙燒杯中加入25g水和25g固體B（A、B兩種物質均不與水反應）．充分攪拌后，甲燒杯中固體剩余，乙燒杯中固體全部溶解．請回笞下列問題：
（1）20℃時，甲燒杯中溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”溶液）；一定能使甲燒杯中的固體A繼續(xù)溶解的方法是加水．
（2）20℃時，A的溶解度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）B的溶解度．
（3）20℃時，為判斷乙燒杯中溶液是否飽和，除采用實驗的方法外，還可以利用題中已有數據和20℃時B的溶解度數據來判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題．
（1）下列物質：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中最清潔的燃料是氫氣；
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為CH4；
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，兩者能發(fā)生反應：
SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學式為NO，判斷的理論依據是左邊S、O、N的原子個數分別是：1、4、1，右邊S、O的原子個數分別1、3，所以X的化學式為NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某同學測定了生活中一些液體的pH，其中顯堿性的是（　�。�
 A．西瓜汁B．肥皂水C． 醬油D． 潔廁靈
pH61051
A．西瓜汁B．肥皂水C．醬油D．潔廁靈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
稱量氫氧化鈉		B．
蒸發(fā)
C．
用力插入玻璃管		D．
測定液體的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（　�。�
A．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．NaOH溶液中的 OH- 能與酸反應，則KOH 溶液中的OH-也能與酸反應
C．堿溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液
D．化合物都是由不同元素組成的，則不同元素組成的物質一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對露置在空氣中已部分變質的氫氧化鈉溶液樣品進行的相關實驗中，實驗現象及結論不合理的是（　�。�
A．取少量溶液樣品，滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成
B．向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應，過濾，可除去樣品中的雜質
C．取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產生
D．取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中不一定含有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質中，化學式和俗名不匹配的一組的是（　　）
A．NaOH    火堿B．Ca（OH）2  消石灰C．NaHCO3  小蘇打D．CaCO3    生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數，設計了如圖1所示實驗方案：
【實驗數據】實驗共記錄了兩組數據：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4g；
第②組，沉淀完全后，經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g．
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算：
（1）生成氣體的質量為4.4g．（只寫結果）
（2）混合溶液中CaCl2的質量分數為多少？（寫出計算過程）
（3）若在100g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3的溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖（圖2）．

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