17．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；
（2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液或水，其目的為吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣．

分析 （1）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)解答即可；
（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，且可與堿液反應(yīng)，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)；
（2）硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，二氧化硫有毒，能溶于水，且可與堿液反應(yīng)，所以可用氫氧化鈉溶液或水吸收，防止污染空氣；
故答案為：（1）鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合；
（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；氫氧化鈉溶液或水；吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣

點(diǎn)評(píng) 了解鐵絲和硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)�、⑥稀有氣體、⑦明礬、⑧紅磷等物質(zhì)中，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測(cè)定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是⑧；
（2）用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是⑥；
（3）空氣中含量最多的氣體是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知一種氧原子的核外電子數(shù)是8，核內(nèi)中子數(shù)是9，則這種氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量可以認(rèn)為是17．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖1是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問題．

（1）Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09．
（2）原子序數(shù)為15的元素符合為P，該元素屬于非金屬（填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”）元素．
（3）如圖2是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子核外有3的電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）
A．該元素屬于非金屬元素B．該元素的原子序數(shù)是52
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00gD．該元素的質(zhì)子數(shù)為24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用燃著的木條將氧氣與二氧化碳區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出假設(shè)B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C．作出結(jié)論D．交流評(píng)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把B用集氣瓶收集起來，伸入灼熱的黑色固體E，E劇烈燃燒，發(fā)白光，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、C、E、分別是什么物質(zhì)．并寫出他們的名稱：
A過氧化氫、C二氧化錳、E碳；
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在橫線內(nèi)．
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)；碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）．其中：
屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（2）（3）；
屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），它們的共同特點(diǎn)是由不同種元素組成的純凈物；
屬于單質(zhì)的是（1）（7），它們的共同特點(diǎn)是由一種元素組成的純凈物；
可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱做氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）電解水生成氫氣與氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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