【題目】(4分)當今,染發(fā)已經(jīng)成為一種時尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時,會對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學式為C6H8N2)會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。

對苯二胺屬于 (選填“有機物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一)。

一個對苯二胺分子中含有 個原子。

在對苯二胺中,所含元素的質(zhì)量分數(shù)最大的元素是

下列說法正確的是 (填序號)

使用含有對苯二胺的染發(fā)劑對人體無害

青少年可以經(jīng)常染發(fā),從而使心情愉悅

在染發(fā)之前,最好進行皮膚測試,看看染發(fā)劑是否對自己有過敏性反應

【答案】(1)有機物 (2)16 (3)C (4)

【解析】

試題分析:

(1)對苯二胺是含有碳元素的化合物,屬有機物;

(2)根據(jù)對苯二胺的化學式可知,一個對苯二胺分子中的原子個數(shù)為6+8+2=16個;

(3)由于在在對苯二胺中碳元素的相對分子質(zhì)量最大,故質(zhì)量分數(shù)最大;

(4)根據(jù)描述,對苯二胺(其化學式為C6H8N2)會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用,對人體有害。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 6分)請用所學化學知識解釋下列原理。

(1)生活中常用 的方法來降低水的硬度,以防止結石病的發(fā)生。

(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有過氧基OO)。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填序號)。

(3)生活中,打開汽水瓶蓋或給水加熱一會兒后,都會有氣泡冒出。說明氣體溶解

的減小而減小。

(4)我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是:向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液,然后加入食鹽細粒充分攪拌,兩者發(fā)生復分解反應。由于生成的碳酸氫鈉的溶解度小,便呈晶體析出;將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉、二氧化碳和水。寫出上述三個反應的兩個化學方程式: 。

(5)合成材料的應用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的白色污染也很嚴重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有   (答一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學材料的發(fā)展和應用,推動了社會的進步。鐵、鋁、銅合金、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。

(1)上述材料中,屬于天然有機材料的是 ;屬于合成有機材料的是 。

(2)鐵和鋁能制成鐵鍋、鋁鍋等生活中常用的炊具。鐵鍋容易生銹,是因為與空氣中的

反應;而鋁鍋表面易形成一層致密 (寫化學式)薄膜,使鋁鍋不易生銹,阻止鋁進一步氧化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。

(1)水沸騰時可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點解釋其原因是

(2)碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨等化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用,其原因是:

。

氨氣(NH3)常作制冷劑及化肥,同時它還可作清潔能源。一定條件下氨氣在純氧中完

全燃燒生成水和空氣中含量最多的一種氣體,寫出該反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)我國勞動人民早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉,鐵也是生活中使用最為廣

泛的金屬,目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關鐵的問題,請你用所

學化學知識加以回答:

(1)鐵是地殼中含量第 位的元素,氧化鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 。

(2)鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,這是利用了鐵的 性;在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上,這是利用了鐵的 性;家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄,這是因為鐵有很好的 性。

(3)焊接鋼管時,經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線,然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準焊接,用化學方程式表示反應原理 。

(4)顆粒大小達到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應活性,俗稱納米鐵。在高溫環(huán)境下,用H2和FeCl2反應,可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強酸性的氣體,寫出該反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

下列有關說法正確的是( )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量/g

30

20

10

15

反應后的質(zhì)量/g

x

y

O

10

A.參加反應的c與d的質(zhì)量比為2:3 B.x+y=65

C.當y≤20時,該反應一定是化合反應 D.x的取值范圍:0≤x≤30

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)化學與社會發(fā)展。

(1)化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻.下列有關主題知識與應用不正確的是( 。

A.化學與生活防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片

B.化學與能源改善能源結構--開發(fā)太陽能、氫能

C.化學與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品

D.化學與安全進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗

(2)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是( )

A.甲酸(CH2O2        B.甲醇(CH4O )

C.乙醇C2H6O )       D.乙醛(C2H4O)

(3)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)。有關反應的化學方程式為:

5 CH3OH+12 O2+6 NH3細菌3N2+5CO2+19H2O,若處理含有032%甲醇的工業(yè)廢水500t。理論上需要氨氣多少噸?(計算結果精確到001)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其主要來源之一是化石燃料的燃燒,PM2.5數(shù)值越高,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大。

(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,不包括 (填序號)。

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO

(2)以下不屬于化石燃料的是 (填序號)。

①煤 ②酒精 ③石油 ④天然氣

(3)目前國家對所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5。汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是 ,這是汽油發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生的。

(4)下列關于PM2.5的說法錯誤的是 (填序號)。

①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近 ②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5數(shù)值較高時,應盡量減少室外活動

④PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列各問:

(1)登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣,是因為氧氣

(2)適量攝入微量元素對人體健康很重要,人體若缺少 易產(chǎn)生齲齒。

(3)用化學方程式回答:

稀硫酸除鐵銹:

不在溶液中發(fā)生的置換反應: 。

(4)野炊時,人們常把柴草架空,使燃燒更旺,請說明其中的道理: 。

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