【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。

(1)隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是____。

(2)甲和乙的溶解度相同時，溫度是____。

(3)分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是___。

(4)將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，此時，能析出甲晶體的質(zhì)量是____。

【答案】丙 t2℃ 甲＜丙＜乙 22g

【解析】

(1)通過分析溶解度曲線可知，隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是丙；

(2)通過分析溶解度曲線可知，甲和乙的溶解度相同時，溫度是t2℃；

(3)分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃，甲、乙物質(zhì)的溶解度減��；丙物質(zhì)的溶解度增大，丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算，所以降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是：甲＜丙＜乙；

(4)t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，150g甲的飽和溶液中含有100g水，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是28g，所以將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，此時，能析出甲晶體的質(zhì)量是50g-28g=22g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告對于“精準扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

（1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的______性。

（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度。

（3）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為______

A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④

（4）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：（、、分別表示氯原子、氧原子、氫原子）

①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；

②上述物質(zhì)中，D屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

③以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將30g甲、乙兩種物質(zhì)在t2℃時分別放入 100g水中，充分溶解如圖所示。試回答：

（1）A試管中放的物質(zhì)是 （填甲或乙），此時另一支試管中的溶液是 （填飽和或不飽和），該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 （保留1位小數(shù)），若將溫度降至t1℃時，試管 B中的現(xiàn)象是

。

（2）在t2℃時，若要讓試管A中的固體全部溶解，可向燒杯的水中加入 （填序號）

①硝酸銨 ②氫氧化鈉 ③氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室完成稀硫酸與NaOH溶液進行中和反應(yīng)的實驗。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（2）由圖甲推測，該同學(xué)是將______中，（從A “氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸”或B “稀硫酸加入到氫氧化鈉溶液”選擇,用序號填空），

（3）圖甲中B點的含義是______， C點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為_______。

（4）由圖乙可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______結(jié)合成水分子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出C、G的化學(xué)式：C_______, G________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_____________；②_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）兩個氮原子：______； （2）氯化鐵溶液中的陽離子：______；

（3）磷酸鈣：_________； （4）標出三氧化硫中硫元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。

(1)物質(zhì)丙屬于____(填“無機物”或“有機物”)。

(2)反應(yīng)前后，_____(填“分子”或“原子”)的種類不變。

(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____。

(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（　�。�

X

Y

Z

A

溶質(zhì)

溶劑

溶液

B

懸濁液

乳濁液

溶液

C

氧化物

單質(zhì)

純凈物

D

飽和溶液

不飽和溶液

濃溶液

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，下列圖中一定錯誤的是（橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量）（ ）

A.

B.

C.

D.

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