下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、用銅作導(dǎo)線
B、氫氣做燃料
C、登山運(yùn)動員要攜帶氧氣
D、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)有:可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、酸堿性、金屬的活潑性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、延展性等;性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性.
解答:解:A、用銅作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項正確;
B、氫氣做燃料是氫氣的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
C、登山運(yùn)動員要攜帶氧氣,是氧氣能供給呼吸,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
D、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣,是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選項錯誤;
故選A
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)氮?dú)、銅、氫氣和氧氣的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組在復(fù)習(xí)所學(xué)知識,建立知識之間的聯(lián)系時,提出這樣的問題:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,用二氧化錳作催化劑,而氧化鐵和二氧化錳同屬金屬氧化物,那么氧化鐵是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【查閱資料】在化學(xué)反應(yīng)里以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑.
【制訂計劃】要想知道氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑,必須通過實驗確定:
(1)氧化鐵能否改變過氧化氫分解的速率;
(2)研究氧化鐵在過氧化氫分解反應(yīng)前后
 
 
是否改變.
【進(jìn)行實驗】(1)在兩支試管中分別加入過氧化氫溶液,在其中一支試管中加入1g氧化鐵粉末,比較反應(yīng)速率.現(xiàn)象是:
 
;
(2)從反應(yīng)后的物質(zhì)中分離固體剩余物,可采用的方法是
 
.把固體干燥后稱量,其質(zhì)量為
 
g;
(3)利用上一步中得到的固體,重復(fù)做前兩步實驗,得到相同的結(jié)果.
【得出結(jié)論】氧化鐵能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思總結(jié)】(1)實驗過程中加入到兩支試管里的過氧化氫溶液應(yīng)滿足的要求有:
 
;
①體積相同 ②濃度相同 ③溫度相同
(2)向?qū)嶒炇S嗟墓腆w中加入足量的稀鹽酸,得到了黃色溶液,也可以為研究提供證據(jù).寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30℃時向200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中加入10g氯化鉀粉末,完全溶解后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將( 。
A、減小B、增大
C、不變D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、玻璃棒的末端斜靠在過濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)?/span>
B、用玻璃管跟橡皮管連接時,必須先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管
C、用滴管向試管里滴加試劑時,為避免液體濺出,將滴管尖嘴斜靠在試管內(nèi)壁上
D、在蒸發(fā)食鹽水時,當(dāng)出現(xiàn)多量固體時停止加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鋁可與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑,關(guān)于此反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A、X的化學(xué)式為H2
B、反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生了改變
C、此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、由此說明鋁鍋不宜長時間盛放堿性食品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A、放出大量的熱
B、生成白色固體物質(zhì)
C、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D、劇烈燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的儀器中,表示酒精燈的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl混合溶液中滴加10%Na2CO3溶液至過量,充分反應(yīng)后,如圖圖象中正確的是(x軸表示Na2CO3溶液質(zhì)量( 。
A、
 CaCO3沉淀質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
B、
溶液中水的質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
C、
溶液中NaCl質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
D、
溶液質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

神舟六號、神舟七號載人航天飛船成功返航,標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進(jìn)行列.
(1)在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)請你寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
.請在如圖的儀器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是
 
 
 
 
.(填各儀器接口處的字母).
(3)證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 

(4)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除如圖以外的儀器是
 
(填儀器名稱).
(5)若用一種白色固體粉末與一種無色液體反應(yīng)制取初中化學(xué) 一種無色氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,你認(rèn)為該氣體是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案