溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注,某校研究小組的同學(xué)為了研究空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一制取研究所需的CO2氣體.實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO2
(1)寫出裝置中a、b儀器的名稱:a______,b______;
(2)與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
實(shí)驗(yàn)二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響.
步驟1:用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口;
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量
起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
回答下列問題:
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是;
①______;②______.
(2)根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測,在相同條件下,當(dāng)CO2含量為25%時(shí)溫度達(dá)到25.4℃需要的時(shí)間范圍為______min.
(3)“節(jié)能減排,從我做起”,請(qǐng)寫出你會(huì)做到的兩點(diǎn)節(jié)能減排具體做法______;______.
實(shí)驗(yàn)一(1)試管和長頸漏斗都是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,故(1)答案:試管;長頸漏斗
(2)比A多用到了長頸漏斗目的就是為了酸不夠用時(shí)再簡單快速的添加酸,故(2)答案:可隨時(shí)向錐形瓶內(nèi)添加酸液
實(shí)驗(yàn)二
(1)①分析表中數(shù)據(jù)縱向比較可知溫度數(shù)據(jù)從上到下越來越大,即在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高,溫度升高的越高.故①答案:在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高,溫度升高的越高
②分析表中數(shù)據(jù)橫向比較數(shù)據(jù)越來越大,即在同一CO2含量的條件下,隨著時(shí)間的推移,溫度逐漸升高.故②答案:在同一CO2含量的條件下,隨著時(shí)間的推移,溫度逐漸升高.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)二氧化碳含量是20%時(shí),時(shí)間經(jīng)過二分鐘后溫度變?yōu)?4.5℃,時(shí)間,經(jīng)過三分鐘溫度升高到25.6℃,二氧化碳含量是30%時(shí),時(shí)間二分鐘后溫度變?yōu)?5.0℃,時(shí)間,過三分鐘溫度升高到26.2℃.二氧化碳含量是25%溫度的變化肯定介于20%到30%兩種情況之間,故(2)答案:2~3
(3)想辦法減少能量的消耗即可,故(3)答案:隨手關(guān)燈,練習(xí)本雙面使用等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為使石灰漿抹過的墻壁盡快硬化,可在室內(nèi)生個(gè)炭火盆,與此原理有關(guān)的化學(xué)方程式為①______,②______.在墻壁變硬的同時(shí)會(huì)出“汗”,其原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的(  )
A.二氧化碳能滅火,是因?yàn)樗荒苋紵⒉恢С秩紵、密度比空氣?/td>
B.干冰能作致冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱
C.二氧化碳能夠制汽水,是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?/td>
D.二氧化碳能做溫室肥料,是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為控制“溫室效應(yīng)”,下列措施可行的是
①減少化石燃料的燃燒②禁止使用含碳燃料③禁止亂砍亂伐④開發(fā)氫能源⑤利用水力電⑥種植花草樹木( 。
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

近幾十年來,大氣中二氧化碳含量不斷上升,從而產(chǎn)生溫室效應(yīng),試回答:
(1)溫室效應(yīng)的危害有哪些(兩條)?
(2)如何減緩溫室效應(yīng)(兩條)?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請(qǐng)回答以下生活中的問題:
(1)“低碳“生活中的“低碳”指的是______
(2)不常使用的鎖.可向鎖眼中加少量鉛筆芯粉末以容易開啟.這是因?yàn)開_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

中國2010年上海世博會(huì)期間,世博園區(qū)內(nèi)的一些設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了“城市,讓生活更美好”的主題.
(1)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是______.
(2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是______(填序號(hào),下同).

(3)使用的電動(dòng)觀光車,有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是______,會(huì)造成酸雨的是______.
(4)使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作時(shí)將玉米發(fā)酵得到乳酸(C3H6O3),乳酸由______種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(5)世博會(huì)的舉辦,讓人們更加關(guān)注環(huán)境.下列做法中,符合“低碳生活”理念的是______.
A.節(jié)約使用天然氣B.提倡使用一次性木筷
C.分類處理生活垃圾D.盡量選用公共交通,少開車.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

大自然中二氧化碳產(chǎn)生的主要途徑為______,消耗的主要途徑是______.若空氣中二氧化碳含量較多,會(huì)引起______效應(yīng).二氧化碳______色______味氣體,密度______,______溶于水.所以只能用______法收集CO2.固態(tài)的CO2稱為______,是______(純凈物/混合物).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于碳、二氧化碳和一氧化碳說法正確的是( 。
A.金剛石和石墨硬度都很大
B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火
C.二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案