【題目】請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或含義填空:
(1)天然氣的主要成分_____;
(2)2H2O_____;
(3)兩個氮原子_____;
(4)3個氫氧根離子_____;
(5)Al3+中“3+”表示_____;
(6)標(biāo)出CaO中鈣元素的化合價_____。
【答案】CH4 2個水分子 2N 3OH- 每個鋁離子帶3個單位的正電荷
【解析】
(1)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;故答案為:CH4 ;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2H2O 表示為:2個水分子;故答案為:2個水分子;
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此兩個氮原子表示為:2N;故答案為:2N;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氫氧根離子可表示為:3OH-;故答案為:3OH-;
(5)Al3+中“3+”表示每個鋁離子帶3個單位的正電荷,故填:每個鋁離子帶3個單位的正電荷;
(4)氧化鈣(CaO)中鈣元素的化合價為+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鈣(CaO)中鈣元素的化合價可表示為:;故答案為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P(化學(xué)式為C27H30O16),可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白(HDL)的含量,從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說法正確的是
A.維生素P的相對分子質(zhì)量為610 g
B.維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%
C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27:30:16
D.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示的實驗基本操作正確的是( )
A.給試管中的液體加熱B.稱量一定質(zhì)量的食鹽
C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符號或文字填空:
(1)在下列橫線上填寫相應(yīng)符號(必須按順序填寫):
鎂________________ 氮氣____________ 四氧化三鐵____________
(2)在下列橫線上填寫相應(yīng)符號的名稱(必須按順序填寫):
Al_________________ Cl________________ KMnO4____________
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)(要注明反應(yīng)條件),并在括號內(nèi)填寫基本反應(yīng)類型.
①木炭在空氣中燃燒__________________________(___________________________)
②用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣__________________(___________________________)
③加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣________________________ (分解反應(yīng))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗制取氣體的一些裝置,請你回答相關(guān)問題。
(1)寫出儀器a的名稱________________。
(2)實驗室用高錳鉀制取氧氣選擇的裝置是________(填字母),該反應(yīng)的符號表達式為________,將藥品裝入到試管中,正確的操作是________。用你選擇的收集方法驗滿的方法是________________。
(3)若用雙氧水和二氧化制氧氣,該反應(yīng)的符號表達式是________________。
(4)若用如圖所示的裝收集氧氣,氧氣應(yīng)該從________(填“b”或“c”)端進入集氣瓶。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有:①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出;②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。請回答以下問題:
(1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是_____。
(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。
探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
點燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____。 |
燃著時 | ①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的_____(選填圖中字母)處最先炭化。 ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____現(xiàn)象,澄清的石灰水_____。 |
熄滅后 | 吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。 |
結(jié)論:蠟燭燃燒生成_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并指出反應(yīng)型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 __________________
(2)過氧化氫與二氧化錳混合____________
(3)蠟燭燃燒___________________
(4)硫在空氣中燃燒_____________________
(5)上述反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的有______________、屬于化合反應(yīng)的有______________、屬于分解反應(yīng)的有______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氟元素 ; (2)2個氫氧根離子 ;
(3)4個五氧化二磷分子 ; (4)硝酸銀中氮元素的化合價 ;
(5)寫出一個既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com