17．每年的3月22日是“世界水日”今年我國宣傳的主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列說法或做法與此主題不相符合的是（　�。�
A．將水進(jìn)行過濾，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林，防止水土流失
C．用消毒劑ClO2進(jìn)行消毒，減少水中有害物質(zhì)
D．減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

分析 A、根據(jù)過濾可除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林，能防止水土流失進(jìn)行解答；
C、根據(jù)ClO2具有消毒殺菌的作用進(jìn)行解答；
D、根據(jù)減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以減少水污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、過濾可除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故A錯誤；
B、在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林，能防止水土流失，故B正確；
C、ClO2具有消毒殺菌的作用，所以用第四代光譜殺菌消毒劑ClO2對水進(jìn)行消毒殺菌，以減少水中有害物質(zhì)，故C正確；
D、減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以減少水污染，故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①具有還原性的氣體化合物CO；
②溶于水吸收熱量的物質(zhì)NH4NO3；
③含氧量最高的氧化物H2O2；
④可用于煉鋼的氣體O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，從而造成�?zāi)難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：開發(fā)新能源、減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率．（兩種即可）
（2）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會釋放能量（填“釋放”或“消耗”）；
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：CO2+H2O=H2CO3；
（4）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，理由是深海中的溫度低壓強(qiáng)大．
（5）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）①③．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; ②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
①兩個銨根離子2NH4+，②氦氣He③標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石，空氣，石灰石和焦炭，
（2）如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的橡皮塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面上升（填“上升”“下降”或“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是鐵釘在潮濕的環(huán)境下和水氧氣反應(yīng)生銹，從而消耗了氧氣，導(dǎo)致a側(cè)液面上升．
（3）請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施刷漆．
（4）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)所得溶液中含有的金屬離子有Al 3+、Fe 2+，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量小填（“大”或“小”），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu或者2AgNO3+Fe=2Ag+Fe（NO3）2或者Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（寫一個即可）．
（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，冶煉難溶金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來，若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉．某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請回答有關(guān)問題：
（1）化學(xué)方法，按表中方法一（示例）填寫．所選試劑須屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）．
所選試劑    判斷方法

方法一（例）
鋅		取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸，
沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液．
  方法二
（2）物理方法  同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）用玻璃棒分別蘸取溶液，在酒精燈火焰上加熱，無殘留物的是稀鹽酸，有固體殘留的是氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列是中和反應(yīng)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象的是（　�。�
A．無明顯現(xiàn)象
B．有水和鹽產(chǎn)生
C．有熱量放出
D．反應(yīng)后溶液的pH小于反應(yīng)前溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．2016年10月17日7時(shí)30分，中國載人航天飛船神舟十一號由長征2F遙十一火箭成功發(fā)射升空，神舟十一號飛船搭載景海鵬和陳冬兩名男性航天員，他們將在軌工作、生活33天，這將創(chuàng)造中國載人航天在軌飛行時(shí)間的新紀(jì)錄．火箭發(fā)射用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染，發(fā)生的反應(yīng)方程式：2N2H4+N2O4=3N2+4H2O．計(jì)算9.6g N2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．冰雪融化C．濕衣晾干D．酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案