下列有關空氣的敘述中,正確的是( 。
| A. | 我們要采取各種措施,為人類的生存提供純凈的氧氣 |
| B. | 空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%,氧氣質(zhì)量約占21% |
| C. | 空氣的成分是固定不變的 |
| D. | 空氣主要是由氮氣、氧氣組成,還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質(zhì) |
空氣對人類生活的重要作用;空氣的成分及各成分的體積分數(shù).. | |
專題: | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途;空氣與水. |
分析: | 根據(jù)空氣的成分及其性質(zhì)進行分析,人類已經(jīng)適應現(xiàn)有的空氣中氧氣含量,純凈的氧氣對人體有害,空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體和其他氣體,空氣的成分并不是固定不變的. |
解答: | 解:A、人類已經(jīng)適應現(xiàn)有的空氣中氧氣含量,純凈的氧氣對人體有害,故A錯誤; B、空氣中氮氣的體積約占78%,氧氣體積約占21%,故B錯誤; C、空氣的成分并不是固定不變的,故C錯誤; D、空氣主要是由氮氣、氧氣組成,還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質(zhì),故正確, 故選D. |
點評: | 本題考查了空氣成分的有關知,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進行實驗.
①依據(jù)的實驗原理是 .
②小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條) .
③小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗桌上有一包黑色粉末,為驗證該粉末是否為鐵粉,小明將磁鐵放在黑色粉末上方,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸起來.就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學探究中的( )
A.假設 B實驗 C.觀察 D.做出結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
| A. | 將燃著的木條分別伸入瓶中 | B. | 將帶火星的木條分別伸入瓶中 |
| C. | 分別加入適量澄清石灰水 | D. | 分別加入蒸餾水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
催化劑在化學反應前后:①質(zhì)量變多;②質(zhì)量不變;③化學性質(zhì)改變;④化學性質(zhì)不變;⑤二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑,在上述說法中正確的是( 。
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
氦氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數(shù)最大的是 ;能使帶火星木條復燃的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 ;可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列記錄的普通蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是( 。
| A. | 普通蠟燭是手感滑膩的固體 | B. | 普通蠟燭放入水中會下沉 |
| C. | 蠟燭燃燒的火焰可以分為三層 | D. | 熄滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙可以被點燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;
②將黑色粉末A和白色固體D混合加熱,也能生成氣體C;
③氣體C是空氣中含量較多且行之比較活潑的氣體
試推斷:A物質(zhì)是 ;
氣體C的用途 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某同學取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣,下列有關氧氣的體積(V)、二氧化錳的質(zhì)量(m)與時間(t)關系的圖示中正確的是( 。
| A. | . | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com