①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;
②將黑色粉末A和白色固體D混合加熱,也能生成氣體C;
③氣體C是空氣中含量較多且行之比較活潑的氣體
試推斷:A物質(zhì)是 ;
氣體C的用途 .
物質(zhì)的鑒別、推斷;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).. | |
專題: | 常見物質(zhì)的推斷題. |
分析: | 根據(jù)題目中的信息“氣體C是空氣中含量較多且行之比較活潑的氣體”,則推測C為氧氣;根據(jù)“將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C”和“將黑色粉末A和白色固體D混合加熱,也能生成氣體C”,可推測ABD分別為二氧化錳、過氧化氫、氯酸鉀,代入符合題意. |
解答: | 解: 根據(jù)信息中物質(zhì)的狀態(tài)和顏色,結(jié)合轉(zhuǎn)化,可首先推出C為氧氣,根據(jù)“將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C”和“將黑色粉末A和白色固體D混合加熱,也能生成氣體C”,可推測ABD分別為二氧化錳、過氧化氫、氯酸鉀,代入符合題意. 故A物質(zhì)是二氧化錳;氣體C的用途助燃、供給呼吸等. 故答案為:二氧化錳;助燃、供給呼吸等. |
點評: | 推斷習(xí)題要善于根據(jù)習(xí)題中的信息來尋找突破口,抓住解決問題的關(guān)鍵,比如本題中的顏色和狀態(tài)可很快猜測無色無味的氣體為氧氣. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣的敘述中,正確的是( 。
| A. | 我們要采取各種措施,為人類的生存提供純凈的氧氣 |
| B. | 空氣中氮氣的質(zhì)量約占78%,氧氣質(zhì)量約占21% |
| C. | 空氣的成分是固定不變的 |
| D. | 空氣主要是由氮氣、氧氣組成,還含有少量稀有氣體、二氧化碳和其它氣體及雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收集,該氣體具備的性質(zhì)是( 。
| A. | 易溶于水,密度比空氣小 | B. | 易溶于水,密度比空氣大 |
| C. | 難溶(或不易溶)于水,密度比空氣小 | D. | 難溶(或不易溶)于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻 濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化( 。
| A. | 徽州石雕 | B. | 阜陽剪紙 |
| C. | 鐵鍛制的蕪湖鐵面 | D. | 松枝燒制的徽墨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣時有以下操作步驟:①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③點燃酒精燈 ④固定裝置 ⑤熄滅酒精燈 ⑥收集氧氣 ⑦從水槽中取出導(dǎo)管,其中順序合理的是( 。
| A. | ①②④③⑥⑤⑦ | B. | ②④①③⑥⑤⑦ | C. | ②①④③⑥⑦⑤ | D. | ②①④③⑥⑤⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色,有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.請回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是 .
(2)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )
| A. | 反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變 |
| B. | 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng) |
| C. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子,但原子不能再分 |
| D. | 反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物 |
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