【題目】根據(jù)圖1回答問題。

儀器a的名稱是______。

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應的化學方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明具有的化學性質(zhì)是______

實驗室用B裝置來制取氧氣,其化學方程式為______,由于該反應很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應速率______

實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是______填字母編號。

實驗室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應來制取。

已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應。利用圖2實驗進行收集,請你把集氣瓶內(nèi)的導管補充完整圖中“”表示氣體流向

某化學小組同學利用如圖3所示裝置進行實驗。

A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內(nèi)充滿氮氣。

在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關閉其目的是______。

待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。

在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。

此實驗說明______。

【答案】長頸漏斗 木條熄滅 二氧化碳和水反應生成酸性物質(zhì) 2H2O2 2H2O+O2 將長頸漏斗換成分液漏斗 A 防止C中液體倒吸 可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點

【解析】

據(jù)所學知識可知,a是長頸漏斗;

碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:,二氧化碳不具有助燃性,所以收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳;

二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以實驗現(xiàn)象說明具有的化學性質(zhì)是:二氧化碳和水反應生成酸性物質(zhì);

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以由于該反應很劇烈,不便于氧氣的收集,減慢反應速率的方法是:將長頸漏斗換成分液漏斗;

實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,甲烷是難溶于水,密度比空氣小,所以實驗室制取較純凈的甲烷應選用的裝置是A;

二氧化硫的密度比空氣大,因此應該長進短出,所以;

裝置內(nèi)壓強減小,會使液體倒吸,所以關閉K其目的是防止C中液體倒吸。待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。此實驗說明可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣。過氧化鈣能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。其工業(yè)制備的主要流程如圖1

已知:CaCl2+H2O2+2NH3+nH2OCaO2nH2O↓+2NH4Cl

1)攪拌的目的是_____。

2)流程②中沒有采用加熱措施的可能原因是_____。

3)整個流程中,除水外還可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。

4)過濾操作中需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_____,該儀器的作用是_____,檢驗CaO2nH2O是否洗滌干凈的方法是_____。

5)取上述制得的CaO2nH2O晶體進行熱重分析,其熱分解時晶體的質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖2,通過計算可得出n_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量。

(2)合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

(3)所加稀硫酸的質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:

(1)當溫度為________℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

(2)10g甲物質(zhì)(不含結晶水)配成t4℃時的飽和溶液,需水的質(zhì)量為_____________ g。

(3)t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t3℃,下列說法中正確的一項是___________ 。

A.三種溶液仍然為飽和溶液

B.三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關系為:甲=<

C.三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為:甲=>

D.甲、乙析出晶體(不含結晶水)的質(zhì)量相等,丙無晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家TimRichard將分子結構簡式像小狗的某有機物(如圖所示),取名為小狗烯”(化學式為C26H26)。下列有關小狗烯說法正確的是()

A. 小狗烯的相對分子質(zhì)量338g

B. 小狗烯52個原子構成

C. 小狗稀沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1

D. 小狗烯在足量O2中充分燃燒,生成的C02H20的質(zhì)量比為449

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,將足量的等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入左、右試管中,加入等質(zhì)量、稀鹽酸等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應后,冷卻到室溫,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )

A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

D. 右試管中溶液由無色變成黃色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示信息判斷,下列說法正確的是

A. 鎂元素位于元素周期表第三周期,鎂原子核內(nèi)有 12 個質(zhì)子

B. 氯的相對原子質(zhì)量為 35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子

C. X=8 時,該微粒屬于稀有氣體的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

①如圖儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____。若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應將帶火星的木條放在_____(填“b”“c”)端導管口,若木條復燃,說明氧氣已滿。

2)某;瘜W興趣小組在學完堿的化學性質(zhì)后,做了澄清石灰水和稀鹽酸反應的實驗,并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中,進行了如下探究:

探究Ⅰ:甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應表示懷疑,乙同學認為,甲同學實驗時應先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到_____時,就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。

探究Ⅱ:廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2

猜想二:CaCl2、HCl

猜想三:CaCl2、HCl、CaOH2

你的猜想:_____

丙同學認為猜想三是錯誤的,理由是_____(用化學方程式解釋)。

(實驗設計)

設計者

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

丁同學

取少量廢液于一支試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學

取幾粒鋅粒于一支試管中,向其中加入少量廢液

_____

猜想二正確

(評價與反思)請判斷以上設計的兩個方案中,_____同學的方案合理,請分析另一個方案不合理的理由:_____。

(表達與交流)若實驗證明猜想二是正確的,你認為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_____(填一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是(

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前質(zhì)量/g

23

70

1

0

反應后質(zhì)量/g

0

待測

45

27

A. 該反應為分解反應

B. 反應生成的CO2H2O的質(zhì)量比為4527

C. 表中“待測”值為21

D. X中含有氧元素

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