【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質(zhì)類別相同。它們相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“―”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應。其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）D物質(zhì)是 。

（2）若C是一種不溶性固體，則C可能是 。

（3）寫出A和B反應的化學方程式 。

【答案】（1）H2O(或水) （2）Cu(OH)2 （3）2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

【解析】

試題分析：A是鹽酸，B是Ca(OH)2，因為B和C的物質(zhì)類別相同，C是一種不溶性固體，故C可能是Cu(OH)2。 酸堿反應生成鹽和水，故D是水，A和B反應的化學方程式為：2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一位同學要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移，這時，他應該（ ）

A．減少藥品 B．添加砝碼 C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～I表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色。圖中“—— ”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“ → ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

寫出E的化學式 。

（2）寫出B →A反應的化學方程式 。

（3）反應①、②和③的基本反應類型相同，該基本反應類型是

（4）寫出H與D反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物，現(xiàn)準備將它們分離開，設計如下方

案．請完成下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式是 。操作a的名稱是 。

（2）步驟③中加適量試劑是 。

（3）在步驟④操作b中，玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中只涉及物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

乙醇、油漆需要密閉保存

分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)

C

濕衣服在陽光下比陰涼處干得快

溫度升高，分子運動速度加快

D

石油氣加壓可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔縮小

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是（ ）

A．沼氣燃燒 B．鐵鍋生銹 C．開水沸騰 D．蔬菜腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年諾貝爾化學獎的獲獎成果—“超高公瓣率熒光業(yè)微技術”，使光學顯微鏡的成像技術進入“鈉米時代”，實現(xiàn)了活體細胞中單個分子的可視化，該技術使科學家能觀察到細胞分裂時蛋白質(zhì)分子的變化過程。下列說法正確的是

A．鈉米是質(zhì)量單位

B．蛋白質(zhì)只含有C．H．O三種元素

C．科學家利用超高分瓣率熒光顯微技術只能觀察到細胞的大致形態(tài)

D．超高分瓣率熒光顯微技術極大提高了光學顯微鏡的爭瓣率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號填空

①2個氫原子______；②2個水分子______；③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是 。

（2）右圖甲、乙表示的是同一種元素Al，據(jù)圖回答

④原子的核電荷數(shù)是 ；

⑤在化學反應中，原子易失去電子形成 。

（3）下圖是某化學變化的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子，據(jù)圖回答問題：

⑥該反應、生成物的分子個數(shù)比為 ；

⑦該反應的基本類型為 。

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