0.2%﹣0.5%的過(guò)氧乙醇[化學(xué)式（CH3COOOH）]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑．

（1）過(guò)氧乙醇分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為　　；

（2）欲配制0.4%的過(guò)氧乙醇溶液1000g，需用20%的過(guò)氧乙醇溶液　　克．


考點(diǎn)：

化學(xué)式的書(shū)寫及意義；用水稀釋改變濃度的方法．

專題：

溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

（1）根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；（2）根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析解答．

解答：

解：（1）由過(guò)氧乙醇的化學(xué)式可知，1個(gè)過(guò)氧乙醇分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子，故填：2：4：3；

（2）設(shè)需要20%的過(guò)氧乙醇溶液的質(zhì)量為x，則

1000g×0.4%=20%×x

x=20g

故答案為：20．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是 (    )

    A．青少年的生長(zhǎng)過(guò)程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果

    B．油脂和糖類物質(zhì)都能夠?yàn)槿梭w提供熱量

    C．合成纖維、合金、合成橡膠都是合成材料

    D．焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖：

上述過(guò)程的化學(xué)原理為：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氨溶于水后會(huì)與水反應(yīng)生成一水合氨（NH3•H20），我們從酸堿反應(yīng)的角度知道：在用氨堿法生產(chǎn)純堿過(guò)程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過(guò)二氧化碳，其原因是　　．

（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，其原因是　　．

（3）1926年，我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了更先進(jìn)的聯(lián)合制堿法，即向?yàn)V出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽，使其中的氯化銨單獨(dú)結(jié)晶析出，用作化肥中　　肥．同學(xué)們看見(jiàn)幾株小樹(shù)葉片變黃，從施肥角度分析，這些小樹(shù)能否施用該化肥　　（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲烷（CH4）分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

一個(gè)甲烷分子由五個(gè)原子構(gòu)成

　

B．

四個(gè)氫原子在同一平面上

　

C．

甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1：4

　

D．

甲烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有H、C、O、S、Ca五種元素，從中選擇合適的元素組成一種可用于除鐵銹的酸是　　（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，有關(guān)這三種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，而離子是靜止的

　

B．

同種原子可能構(gòu)成不同種分子

　

C．

同一元素的兩種粒子，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同

　

D．

當(dāng)原子失去或者得到電子后，其性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞．

關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

④如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅．

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

①②

B．

③④

C．

③⑤

D．

④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或過(guò)程不合理的是（　　）

　

A．

       檢驗(yàn)CO2氣體

B．

  監(jiān)控氣體的流速

　

C．

   稱取10.5g的氯化鈉固體

D．

       蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�

　

A．

酸溶液中都含有H+，所以有相似的化學(xué)性質(zhì)

　

B．

酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子

　

C．

在實(shí)驗(yàn)室，常用濃硫酸來(lái)干燥某些氣體

　

D．

醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液

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