31、某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常有以下疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他分析、解答．
（1）把鐵絲繞成螺旋狀目的是
增加鐵絲的局部溫度和與氧的接觸面積
；在鐵絲下端系一根火柴作用是
引燃鐵絲
；點(diǎn)燃火柴后待
火柴快燃盡時(shí)
時(shí)，將鐵絲伸入氧氣瓶中，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體
．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你分析原因可能有哪些？
（3）該同學(xué)在你的指導(dǎo)下重新實(shí)驗(yàn)獲得成功，他又提出“鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射”？請(qǐng)你給以解釋．
分析：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．而當(dāng)鐵絲生銹、氧氣不純、鐵絲過(guò)粗、等情況下燃燒現(xiàn)象可能會(huì)不明顯或觀察不到現(xiàn)象．
解答：解：（1）在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點(diǎn)燃鐵絲，繞成螺旋狀一是增大與氧氣的接觸面積，二是防止熱量散失，以便容易達(dá)到著火點(diǎn)，為防止火柴燃燒時(shí)消耗氧氣一般等火柴快燃盡時(shí)在深入集氣瓶，燃燒的現(xiàn)象應(yīng)該是火星四射火星四射，生成黑色固體．
故答案為：增加鐵絲的局部溫度與氧的接觸面積；引燃鐵絲；火柴快燃盡時(shí)；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
（2）做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲只能在純氧中燃燒，并且鐵絲不能生銹，鐵絲也不能太粗等等．
故答案為：氧氣濃度不夠，鐵絲上有鐵銹，溫度沒(méi)有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，鐵絲的純度過(guò)高等．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒常因?yàn)槠鋬?nèi)部含有一些雜質(zhì)而使反應(yīng)中火星四射．
故答案為：鐵絲不純，含有碳；碳與氧氣或熔融狀態(tài)的鐵的氧化物反應(yīng)生成二氧化碳，體積迅速膨脹．推動(dòng)周圍的物質(zhì)向四周飛濺
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)鐵絲燃燒試驗(yàn)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)該實(shí)驗(yàn)的原理操作及現(xiàn)象的掌握，屬實(shí)驗(yàn)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在上“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課時(shí)．某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）他將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲的一端系上一根火柴．然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他這樣做的目的是什么？
（2）該同學(xué)取的細(xì)鐵絲是紗窗上的．氧氣是自己制取的．結(jié)果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到“火星四射”的現(xiàn)象．分析實(shí)驗(yàn)失敗的兩個(gè)可能原因．
（3）經(jīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)成功了．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?天河區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，需要改進(jìn)的是
需在試管口塞一團(tuán)棉花
需在試管口塞一團(tuán)棉花
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，沒(méi)有看到劇烈燃燒、火星四射的現(xiàn)象，其原因可能是：
A、B
A、B

A．氧氣不純    B．鐵絲生銹       C．集氣瓶里沒(méi)有裝少量水
（4）加熱固體碳酸鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑   ②NH4HCO3
 加熱 
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
碳酸氫銨加熱后產(chǎn)生兩種氣體，無(wú)法收集到純凈的二氧化碳
碳酸氫銨加熱后產(chǎn)生兩種氣體，無(wú)法收集到純凈的二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一在空氣中生銹的鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一段火柴．點(diǎn)燃火柴迅速將鐵絲連同火柴放入盛有純凈氧氣的集氣瓶中，但鐵絲并沒(méi)有燃燒．
（1）若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，他應(yīng)該做如下兩點(diǎn)可能改進(jìn)：①
 
；②
 
．
（2）此實(shí)驗(yàn)需在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是
 
；做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)也要在集氣瓶底部裝少量的水，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在上“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課時(shí)．某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）他將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲的一端系上一根火柴．然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他這樣做的目的是什么？
（2）該同學(xué)取的細(xì)鐵絲是紗窗上的．氧氣是自己制取的．結(jié)果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有看到“火星四射”的現(xiàn)象．分析實(shí)驗(yàn)失敗的兩個(gè)可能原因．
（3）經(jīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)成功了．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．

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