現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖關(guān)系:
(1)試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
; G
 

(2)寫出其中不屬于四大基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)G是藍(lán)色溶液,可以確定G是銅鹽的溶液,D為淺綠色溶液,說明D溶液中含有+2價(jià)鐵,金屬C和E反應(yīng)生成D和氣體單質(zhì)B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,C是鐵,D是亞鐵鹽溶液,F(xiàn)是銅,E是鹽酸或硫酸,B是氫氣,又因?yàn)镃和氧氣燃燒生成A,說明A是四氧化三鐵,然后再代入轉(zhuǎn)化圖中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)G是藍(lán)色溶液,可以確定G是銅鹽的溶液,D為淺綠色溶液,說明D溶液中含有+2價(jià)鐵,金屬C和E反應(yīng)生成D和氣體單質(zhì)B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,C是鐵,D是亞鐵鹽溶液,是硫酸亞鐵或者氯化亞鐵,F(xiàn)是銅,E是鹽酸或者硫酸,B是氫氣.而C和氧氣燃燒生成A,說明A是四氧化三鐵,所以  A是Fe3O4;B是H2;C是Fe;D是FeCl2;E是HCl;F是Cu;G是CuCl2
(2)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng),
分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì),
化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì),
復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng),
而題中的四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)是兩種化合物生成了一種單質(zhì)和一種化合物,不滿足四大反應(yīng)基本類型中的任意一種,符合題意,方程式為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
故答案為:(1)Fe3O4 ;H2;Fe;FeCl2;HCl;Cu;CuCl2
(2)Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
點(diǎn)評:推導(dǎo)題目的突破口一般是物質(zhì)的特殊顏色或常見的重要化學(xué)反應(yīng),注意推導(dǎo)中要前后照應(yīng)并結(jié)合題干信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( 。
A、O2
B、N2
C、H2
D、CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙炔是一種簡單的化合物,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(其中大球代表碳原子,小球代表氫原子),
則乙炔的化學(xué)式為(  )
A、CH
B、C2H2
C、C4H4
D、C2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液有關(guān)概念的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、溶液一定是無色、透明的混合物
B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槭雏}水中含有較多自由移動(dòng)的離子
D、固體、液體、氣體都能作溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將點(diǎn)燃后的鎂條迅速插入裝滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)它能繼續(xù)燃燒,瓶底有白色的粉末,瓶壁上有一些黑點(diǎn).請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.此反應(yīng)給我們的啟示是
(1)
 
;(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用B制取二氧化碳時(shí),所用的藥品是
 
 

(3)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
,分析現(xiàn)象得出二氧化碳具有
 
的物理性質(zhì)和
 
的化學(xué)性質(zhì).
(4)利用D裝置探究可燃物燃燒的條件,可燃物燃燒的條件是:①與氧氣接觸;②
 
.要得出條件①,需要做的對比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“O”表示氧原子請回答下列問題:
其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
(填編號),圖
 
(填編號)中的分子組成的是混合物,圖①中分子是
 
,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)?
 
(填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,在試管中下部安裝了一個(gè)有孔塑料板,塑料板上放置鋅粒,長頸漏斗中添加稀硫酸,膠管上放彈簧夾,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.打開彈簧夾時(shí),酸液流下,浸沒鋅粒,反應(yīng)發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)停止.請你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿(即碳酸鈉Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉,工廠的化驗(yàn)員對每批產(chǎn)品進(jìn)行檢測,標(biāo)出各種成份后才能投放市場.某廠化驗(yàn)員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解,然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
加入稀鹽酸質(zhì)量/g 0 73 74 145 146 147
燒杯中溶液質(zhì)量/g 200 273 273.76 327.5 328.4 329.4
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,最多產(chǎn)生二氧化碳
 
g.
(2)在如圖中標(biāo)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線.(要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的相關(guān)質(zhì)量)
(3)計(jì)算出44g樣品中純堿的純度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案