下圖表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示純凈物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、由圖示可知，該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物；
B、由圖示可知，該物質(zhì)由三種分子、一種原子構(gòu)成，屬于混合物；
C、由圖示可知，該物質(zhì)中只有一種分子，屬于純凈物．
D、由圖示可知，該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按題意在稀硫酸、干冰、熟石灰、燒堿四種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用化學(xué)式（是溶液的用溶質(zhì)化學(xué)式）填空：
（1）可用于人工降雨的是
 
； （2）用于爐具清潔劑的是
 
；
（3）可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是
 
；（4）可用來(lái)改良酸性土壤的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是（　　）
A、某白色固體化合物溶于水，向所得的無(wú)色溶液中滴入幾滴酚酞試劑，溶液呈紅色，證明這種白色固體化合物一定是堿
B、不用其他試劑就可鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這四種溶液
C、向某無(wú)色溶液中通入適量二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生白色沉淀，證明這種無(wú)色溶液中一定含有鈣離子
D、向某固體中加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明該固體中一定含有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
（1）蒸餾水和過(guò)氧化氫水溶液的區(qū)別．
 

（2）取一個(gè)透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào)，冰糖完全溶解后液面低于記號(hào)．
 

（3）品紅在冷水中比在熱水中擴(kuò)散的慢
 

（4）氣體比固體易壓縮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、雪百真純凈水B、空氣
C、食鹽水D、液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、．海水B、液態(tài)氧
C、食醋D、水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是（　�。�
A、分別插入燃著的木條
B、分別通入澄清石灰水
C、聞氣味
D、分別觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，石蕊會(huì)變紅
B、氫氣在氧氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰
C、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極氣體體積的2倍
D、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種優(yōu)質(zhì)高效植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)果實(shí)成熟等效應(yīng)，每個(gè)乙烯利分子中含有
 
個(gè)原子．

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