A. | 鎂條與稀鹽酸反應(yīng) | |
B. | 高溫條件下碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳 | |
C. | 催化分解雙氧水制取氧氣 | |
D. | 木炭燃燒生成一氧化碳 |
分析 化學(xué)上把有熱量放出的反應(yīng)叫做放熱反應(yīng);把吸收熱量的反應(yīng)叫做吸熱反應(yīng).放熱反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮;吸熱反?yīng)將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
解答 解:
A、金屬與酸的反應(yīng)放出熱量,故錯誤.
B、高溫條件下碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,即吸收熱量,故正確.
C、催化分解雙氧水制取氧氣,放出熱量,屬于放熱現(xiàn)象,故選項錯誤.
D、木炭燃燒生成一氧化碳,放出大量的熱,屬于放熱現(xiàn)象,故選項錯誤.
故選B.
點評 此題是對吸熱反應(yīng)的考查,解題的關(guān)鍵是熟記教材提到的幾個吸熱反應(yīng)就可以.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于“一定”的說法中,正確的是
A. 氧化物一定是含氧化合物
B. 加入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
C. 如果某物質(zhì)不溶解,就一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D. 用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為 ;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是 和 (填符號).
(2)從微觀知宏觀
①微粒A最外層電子數(shù)是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 (填編號,下同),屬于同一種元素的是 和 .
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之.下列說法中錯誤的是( 。
A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
C. 化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
D. 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動速率不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的石灰水、二氧化碳 | B. | 氯化氫氣體、液態(tài)氧 | ||
C. | 冰水混合物、稀硫酸 | D. | 熔化的蔗糖、汽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素原于中子數(shù)為82 | B. | 該元素原于中子數(shù)為57 | ||
C. | 該元素原于的核外電子數(shù)為57 | D. | 該元素原子的核電荷數(shù)為57 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 27:32:102 | B. | 27:16:43 | C. | 4:3:2 | D. | 9:8:17 |
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