【題目】我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質(zhì)忽略不計(jì))。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取11.4g樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴至73g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(縱坐標(biāo)表示生成氣體質(zhì)量)試計(jì)算

(1)反應(yīng)到A點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m=________________________。

(2)求A點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(結(jié)果精確到0.1%)

【答案】 m=4.4g 15.6%

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量=11.4g+73g-80g=4.4g

（2）A點(diǎn)時(shí)，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑

106 117 44

y x 4.4g

==，解得x=11.7g，y=10.6g。

原樣品中氯化鈉的質(zhì)量為11.4g-10.6g=0.8g

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.8g+11.7g=12.5g

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=15.6%

答：m的值為4.4g，A點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化圖像。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________

(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將__________________ (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一溶液中。

(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為____________(填化學(xué)式),此時(shí)燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,你認(rèn)為可能造成的危害是________ (用化學(xué)方程式表示)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空。

（1）下列材料不屬于合金的是____（填“陶瓷”或“硬鋁”）。

（2）改良酸性土壤可以用____（填“燒堿”或“消石灰”）；

（3）打開(kāi)瓶塞，在空氣中能產(chǎn)生“白霧”的是____（填“濃硫酸”或“濃鹽酸”）；

（4）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是____(填“硬水”或“軟水”)。

II、請(qǐng)完善網(wǎng)絡(luò)圖，并根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)是由 __________組成的；

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、離子和 ______________；

（3）分子是由 ________________構(gòu)成的；

（4）原子得到電子轉(zhuǎn)化為________________（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中的溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

時(shí)間

觀察現(xiàn)象

3min

鋁條表面有紅色固體出現(xiàn)，鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺，下方溶液沒(méi)有變化

0.5h

鋁條表面聚集大量紅色物質(zhì)，鋁條周圍溶液呈無(wú)色透明，下方溶液仍為藍(lán)色，無(wú)色溶液和藍(lán)色溶液界面清晰

（1）寫(xiě)出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，銅與鋁的金屬活動(dòng)性關(guān)系為___________________。

（4）根據(jù)反應(yīng)后明顯分層的溶液判斷，生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系分析，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能是_______________。

附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎(jiǎng)勵(lì)，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。

（5）為促進(jìn)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)，在配制硫酸銅溶液時(shí)加入少量NaCl。

【提出問(wèn)題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl，有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)?

【提出假設(shè)】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)_______________________________。

除以上方案外，你還能想到的另一種方案是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿產(chǎn)品中含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在20℃時(shí)，稱取該樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖。求：

（1）生成CO2的質(zhì)量__________。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

（3）完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用__________和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，生成的二氧化碳中常含有少量氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

請(qǐng)回答：

(1)應(yīng)稱量_____g NaCl，需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。

(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯(cuò)誤的步驟造成配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10% (填“＞”“＜”或“=”)。

(3)若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____直到天平平衡。

(4)取上述正確配制的溶液l0g加水稀釋到_____g，可得到5%的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測(cè)生成物中一定含有水。

（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】　生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】　生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小明用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是____________ (填化學(xué)式)，A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。

(3)討論交流：

小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：________(填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說(shuō)出你的理由：______________________________。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中，分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后，其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案