2．下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．一種反應(yīng)可以有多種催化劑
B．一種物質(zhì)可以是多個(gè)反應(yīng)的催化劑
C．催化劑不一定能加快反應(yīng)速率
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、一種反應(yīng)可以有多種催化劑，如過氧化氫的分解反應(yīng)中，二氧化錳、氧化銅等均可以作催化劑，故選項(xiàng)說法正確．
B、一種物質(zhì)可以是多個(gè)反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法正確．
C、催化劑不一定能加快反應(yīng)速率，也可能減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確．
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）沒有改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.567.20.5
下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a和b是反應(yīng)物，d可能是雜質(zhì)
B．要得到3.2g C需消耗a的質(zhì)量為6.4g
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類之和
D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤（每個(gè)圖中最多一個(gè)），請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜；②E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）小袁同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和E或F（填字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．小林在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學(xué)式），請(qǐng)你寫出小林制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用圖中B或C和E（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）小胡同學(xué)欲用G裝置檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口a通入（選項(xiàng)填“a”或“b”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A鐵架臺(tái)，D漏斗．
（2）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，裝置安裝存在一處的錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁，這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的后果是液體外濺．
（3）在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損，傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣（合理均可）（要求寫出兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A、B、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物己略去）．

（1）E→A的反應(yīng)現(xiàn)象黑色固體逐漸減少，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)；
（2）寫出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
（3）請(qǐng)說出一點(diǎn)F的用途是冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．氨氣密度比空氣�。畼O易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是（　�。�
A．排水法B．向下排空氣法
C．向上排空氣法D．排水法和向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）空氣中含量最多的元素N；（2）生物細(xì)胞中含量最多的元素O；（3）相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素H；（4）氖元素Ne；（5）3個(gè)銀原子3Ag；（6）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．向點(diǎn)燃的酒精燈里添加酒精
B．滴瓶上的滴管用過之后也要清洗
C．未用完的藥品要放回原試劑瓶中
D．稱量時(shí)先加大的砝碼，再加小的砝碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案