下列生活事例中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用活性炭吸附冰箱中的異味
B、用水果榨果汁
C、菜刀生銹
D、濕衣服晾干
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A.用活性炭吸附冰箱中的異味,只是將其吸附在表面,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B.用水果榨果汁的變化過(guò)程中,只是將其汁液提取出來(lái),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò);
C.菜刀生銹過(guò)程生成了鐵銹等物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D.濕衣服晾干是水分蒸發(fā)的過(guò)程,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子
 
;(2)氫氧根離子
 

(3)5個(gè)氮分子
 
;(4)不含金屬元素的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3 5 20 7
反應(yīng)后質(zhì)量/g 10 5 8 待測(cè)
通過(guò)分析,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、甲一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、CO2是植物光合作用的重要原料
B、一氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C、木炭和一氧化碳都能作燃料
D、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向澄清石灰水中滴加稀鹽酸,在滴加過(guò)程中.對(duì)溶液描述不正確的是( 。
A、Ca2+數(shù)目減少
B、OH-數(shù)目減少
C、Cl-數(shù)目增多
D、溶液pH逐漸增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年6月23日,浙江溫州市龍灣區(qū)發(fā)生濃硝酸泄漏事故,導(dǎo)致大量酸液泄漏,經(jīng)噴水和撒石灰處理后,及時(shí)排除了險(xiǎn)情.下列對(duì)噴水和撒石灰做法的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、噴水可以減少濃硝酸揮發(fā)
B、噴水可以降低硝酸的酸性
C、撒石灰為了消除硝酸污染
D、噴水是盡快把硝酸沖進(jìn)下水道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、金元素:AU
B、兩個(gè)氮分子:2N2
C、三個(gè)氫原子:H3
D、正二價(jià)的鎂元素:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配,不需興建水利工程
B、水是常見(jiàn)的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
D、自來(lái)水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A、高錳酸鉀B、氯化鈉
C、過(guò)氧化氫D、氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案