分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).
解答 解:(1)本題可從得失氧的角度配平,一個(gè)CO分子反應(yīng)中得到一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿,由于一個(gè)Fe2O3分子中氧原子的數(shù)目為3個(gè),所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3,最后配平其它元素的原子,F(xiàn)e2O3、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2.
(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CH4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、1、2.
(3)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Cu2(OH)2CO3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則CuO、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、1、1.
(4)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Al2(SO4)3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則Al(OH)3、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、3、6.
故答案為:(1)1、3、2、3;(2)1、2、1、2;(3)1、2、1、1;(4)2、3、1、6.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的氯酸鉀加入二氧化錳后加熱,比不加入二氧化錳放出氧氣的量多 | |
B. | 二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變 | |
C. | 要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須要加入二氧化錳 | |
D. | 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在氧氣中燃燒 | B. | 高錳酸鉀受熱得到氧氣 | ||
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒 | D. | 過氧化氫與二氧化錳混合制得氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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