化學(xué)知識(shí)常常可以用來(lái)解釋歷史問(wèn)題：《三國(guó)演義》中的“之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)大軍，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三個(gè)條件回答：曹軍的木船是________；“火箭”能使木船著火的原因是________；孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為提供了________，使火燒得更旺．

可燃物 提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn) 充足的氧氣 【解析】木船屬于可燃物；“火箭”能提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)，滿足使木船著火燃燒的所有條件；隨著風(fēng)吹空氣流動(dòng)，使火場(chǎng)得到氧氣補(bǔ)充，燃燒更加劇烈，所以孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了充足的氧氣，使火勢(shì)燒得更旺。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是( )

A. 錳、鈦 B. 氬、金 C. 鉛、鉑 D. 氦、汞

A 【解析】 A、錳Mn、鈦Ti，第一個(gè)字母不相同，正確；B、氬Ar、金Au，第一個(gè)字母相同，錯(cuò)誤；C、鉛Pb、鉑Pt，第一個(gè)字母相同，錯(cuò)誤；D、氦He、汞Hg，第一個(gè)字母相同，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊門(mén)市2018屆中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩，生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)畫(huà)出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖______。

(2)濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的____(填名稱)的溶液。

(3)乙醇______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電

(4)干冰_______(填“是“或者“不是”)冰

(5)電解水時(shí)加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性，在電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH_______ (填”增大”、“減小”或者“不變”)

(6)氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)均_______(填“放出”或“吸收”)熱量。

； 碳酸氨鈉； 不能； 不是； 增大； 放出 【解析】(1)O2-的核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，第一層排兩個(gè)電子，第二層有10個(gè)電子。(2)皮膚上沾有酸溶液，用水沖洗后，然后再涂上3%-5%的碳酸氨鈉的溶液。(3)乙醇中不存在自由移動(dòng)的帶有電荷的粒子，所以乙醇不能導(dǎo)電。(4)干冰是二氧化碳固體，不是冰。(5)電解水時(shí)加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性，在電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)，電解后溶液...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)“A+B→鹽+水”的反應(yīng)中，A、B不可能是

A. 硫酸和熟石灰 B. 鋅和硫酸

C. 氧化銅和鹽酸 D. 二氧化硫和氫氧化鈉

B 【解析】A、硫酸與熟石灰反應(yīng)時(shí)會(huì)生成硫酸鈣與水，硫酸鈣與水屬于鹽和水，正確；B、鋅和硫酸反應(yīng)時(shí)會(huì)生成硫酸鋅與氫氣，硫酸鋅與氫氣屬于鹽和單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、氧化銅和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化銅和水，氯化銅和水屬于鹽和水，正確；D、二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，亞硫酸鈉和水屬于鹽和水，正確，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液變成的硝酸鉀溶液．

加入溶質(zhì)法：求需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)____________？

蒸發(fā)溶劑法：求需蒸發(fā)水的質(zhì)量為_(kāi)____________？

略 略 【解析】【解析】 (1)設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x，則：200g×10%+x=（200g+x）×20%，x=25g； (2)設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，則：200g×10%=（200g-y）×20%，y=100g； 答：(1)需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為25g；(2)需蒸發(fā)水的質(zhì)量為100g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于合金的是( )

A. B. 鋼 C. 青銅 D. 生鐵

A 【解析】A、C60是碳的單質(zhì)，不屬于混合物，故正確；B、鋼是鐵的合金，故錯(cuò)誤；C、青銅是銅錫合金，故錯(cuò)誤；D、生鐵是鐵的合金，故錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用來(lái)判斷石灰石與稀硫酸反應(yīng)是化學(xué)變化的依據(jù)是( )

A. 固體逐漸減少

B. 有氣泡產(chǎn)生

C. 生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 所得液體的顏色發(fā)生了變化

C 【解析】判斷石灰石與稀硫酸反應(yīng)是否是化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項(xiàng)A、B、D均是描述的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項(xiàng)C說(shuō)明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法不能達(dá)到除雜的目的的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

方法

A

N2（O2）

將混合氣體通過(guò)灼熱銅網(wǎng)

B

Fe粉（炭粉）

加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

D

FeCl2溶液（CuCl2）

加入足量Fe粉，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、Fe粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、足量Fe粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

B 【解析】 A. 注射器有刻度，通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量，正確；B. 稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止，利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯(cuò)誤；C. 利用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，將玻璃管內(nèi)的abcd四處分別放置滴有紫色石蕊試液的試紙，ad處放置濕潤(rùn)的，bc處放置干燥的，可觀察到，濕潤(rùn)的試紙變...

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