【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時針?biāo)鶎?yīng)的元素說法中正確的是(  )

A. 1200 對應(yīng)的元素為非金屬元素

B. 1000 對應(yīng)的元素易形成化合物

C. 900 對應(yīng)元素的離子符號為 F+

D. 該鐘表的整點時間與該元素的質(zhì)子數(shù)相等

【答案】D

【解析】

A.1200對應(yīng)的元素為鎂元素,漢字偏旁是“金”的屬于金屬元素,此選項錯誤;

B.1000對應(yīng)的元素是氖元素,氖元素屬于稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易形成化合物,此選項錯誤;

C.900對應(yīng)元素是氟元素,氟原子的最外層有7個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶有一個單位負(fù)電荷的氟離子,離子符號為F,此選項錯誤;

D.由圖示可知,該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等。此選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去),請回答下列問題

1D的名稱是________,E的化學(xué)式________

2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________

3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是abc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ab的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答。

1P點的含義是______;

2t3時,20ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成70g溶液嗎?______(填寫不能);

3t3時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是______(填寫物質(zhì)序號);

4)將t1時,ac兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3時,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______aca=cac

5)圖中陰影部分相對于ac的溶液來說,分別代表______狀態(tài)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。則下列說法錯誤的是(  )

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B. 丁是水

C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

D. 該研究有利于降低溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室常見制取氣體的裝置,請回答相關(guān)問題。

(1)寫出儀器X的名稱:______。

(2)實驗室通常選用______制取并收集一瓶二氧化碳。這套裝置還可以用來制取______,寫出其反應(yīng)的方程式:______。

(3)小明同學(xué)想測量過氧化氫在不同催化劑下的分解速率,他該選用的發(fā)生和收集裝置是______,他可以通過測量______來比較分解速率。

(4)寫出檢查裝置A的氣密性的方法:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 Y 形管可進(jìn)行多種實驗(如圖所示)

(1)實驗一中看到的現(xiàn)象是酚酞變紅,該實驗證明了分子具有的特征是_____。

(2)實驗二所示裝置可以研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下,只需將 I Y 形管_____ (順時逆時”)針方向傾斜,使藥品接觸反應(yīng),再恢復(fù)至圖 示裝置的角度;一段時間后,I Y 形管現(xiàn)象是_____;I 中反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗結(jié)論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高放消毒劑,呈無色或淡黃色液體,且具有刺激性氣味。被廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等許多場所的消毒。

次氯酸鈉與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化,使其變性,因而起到消毒的作用。

“84消毒液在使用過程中的注意事項:

應(yīng)避免接觸皮膚,因消毒液有一定的刺激性與腐蝕性,必須稀釋以后才能使用,釋時應(yīng)戴手套。

漂白作用較強(qiáng),對織物有漂白作用,但對彩色衣物要慎用。

要避光保存,宣現(xiàn)用現(xiàn)配,一次性使用,勿用熱水稀釋配制。

不能和潔廚靈一起使用。

(知識鏈換):潔廁靈的主要成分是HCl,與“84消毒液反應(yīng)會生成氯氣,同時生成氯化鈉和水

氯氣是黃綠色的刺激性氣體,人體吸入會引起呼吸道的損傷,對眼睛、黏膜和皮膚有刺激性。

依據(jù)上文回答問題:

消毒液能消毒的原因是______;

消毒液的熱穩(wěn)定性______

消毒液與潔廁靈不能一起使用的原因是______,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作錯誤的是( 。

A. 驗滿二氧化碳

B. 量取50mL液體

C. 點燃酒精燈

D. 檢驗裝置的氣密性

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