分析 (1)電解水生成氫氣和氧氣,能說明水的組成.書寫化學(xué)方程式時要注意配平和條件;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及滅火的原理進(jìn)行解答;
(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律的涵義,可解此題.
解答 解:(1)因為電解水能生成氫氣和氧氣,所以能說明水是由氫氧元素組成的.化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;
(2)燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒;隔絕氧氣可以滅火;
(3)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了造成了丙中天平指針偏右;
答案:(1)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;
(2)密度大于空氣、不能燃燒、不支持燃燒;
(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進(jìn)行篩選分析,得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是純凈物 | B. | 一定是單質(zhì) | C. | 可能是混合物 | D. | 可能是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣可用作補鈣劑 | |
B. | 硫酸銅溶液可以作為自來水的消毒劑 | |
C. | 食鹽可用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等 | |
D. | 小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽 | |
D. | 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣 | |
B. | 原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣 | |
C. | 原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成 | |
D. | 該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型只有一種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①③屬于同種元素 | |
B. | ②④的化學(xué)符號分別為Na和Mg2+ | |
C. | ①④的最外層電子數(shù)相同,屬于同種元素 | |
D. | ③④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少私家車出行,提倡乘坐地鐵 | |
B. | 秸稈燃燒還田,保護(hù)農(nóng)田肥力 | |
C. | 大力植樹造林,美化綠化環(huán)境 | |
D. | 根據(jù)實際情況,用天然氣代替煤做燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 可燃性氣體 | 氫氣、一氧化碳、氧氣 |
B | 可溶性堿 | 氫氧 化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇 |
C | 放熱的化學(xué)反應(yīng) | 中和反應(yīng)、生石灰與水反應(yīng) |
D | 人體中常見微量元素 | 碘、鋅、硒、銅等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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