分析 (1)欲知小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度的原因,須知火焰的哪一部分溫度最高;
(2)根據(jù)天然纖維和合成纖維燃燒的現(xiàn)象不同進(jìn)行鑒別;
(3)根據(jù)常見食品中含有的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題;
(5)根據(jù)金屬的防銹措施來(lái)分析.
解答 解:(1)外焰溫度最高,所以小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,是為了使用火的外焰;故填:盡可能用外焰加熱;
(2)蠶絲屬于蛋白質(zhì)在燃燒時(shí)有燒焦羽毛氣味,所以通過(guò)燃燒進(jìn)行鑒別;故填:灼燒后聞氣味;
(3)面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為糖類.故填:糖類;
(4)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).故填:+6;
(5)為阻止鐵生銹可保持鐵制品干燥或在表面形成一層保護(hù)層以隔絕鐵與氧氣和水的接觸,鍍一層耐腐蝕的金屬都可有效地隔絕鐵與氧氣和水的接觸,故填:隔絕鐵與氧氣和水的接觸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本的化學(xué)知識(shí),充分體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化 | B. | 反應(yīng)后容器中的物質(zhì)是混合物 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分 | D. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能電離出氫離子的化合物不一定是酸 | |
B. | 凡是酸的組成中都含有氫和氧元素 | |
C. | 只由金屬離子和酸根離子組成的化合物才是鹽 | |
D. | 凡是能電離出氫氧根離子的化合物都是堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥二氧化碳 | B. | 取少量氯化鈉 | ||
C. | 往試管加入碳酸鈉 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)溶液 | B. | 給液體加熱 | ||
C. | 氫氣驗(yàn)純 | D. | 玻璃管和膠皮管連接 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種金屬的活動(dòng)性順序是Z>Y>X | B. | Z能從Y的鹽溶液中置換出Y | ||
C. | X能從Z的鹽溶液中置換出Z | D. | Y和X在金屬活動(dòng)性順序中排在氫后 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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