9．下列一步完成的除雜方案（括號(hào)中為雜質(zhì)）中，正確的是（　�。�
A．CO2（CO）--點(diǎn)燃B．CO2（HCl）--通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
C．CaO（CaCO3）--高溫充分煅燒D．HCl溶液（CaCl2）--加過(guò)量的氧化鈣

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、氧化鈣能與HCl溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：

【提出問(wèn)題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【査閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過(guò)氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．
猜想1：Na2O，
猜想2：Na2O2，
猜想3：Na2O和Na2O2
【實(shí)驗(yàn)探究一】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水無(wú)氣泡生成猜想1正確
【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究二】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和 NaOH
2．過(guò)濾、取少量濾液加入無(wú)色酚酞試液試液變紅
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
（2）過(guò)氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為O2
（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請(qǐng)判斷Na2O2不是堿性氧化物（填“是”或“不是”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．有X、Y、Z、W四種核電荷數(shù)為1-18的元素，核電荷數(shù)依次增大，其核電荷總數(shù)為38．Y元素原子最外層電子數(shù)占其核外電子總數(shù)的$\frac{3}{4}$，W元素與Z元素的電子層數(shù)相同且W元素的原子比Z元素的原子多5個(gè)電子，W和Y最外層電子數(shù)不相同．
（1）寫出元素符號(hào)：XH ZMg
（2）寫出由Y元素形成的常見單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法（用化學(xué)方程式表示）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）畫出W的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題．

（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g；
（2）小梁同學(xué)用蒸發(fā)溶解結(jié)晶的方法從溶液中提取某物質(zhì)，該物質(zhì)是乙（填“甲”或“乙”）；
（3）70℃時(shí)，分別將50g甲、乙加入到100g水中充分溶解，所得甲溶液的質(zhì)量為150g，以下對(duì)于這兩種溶液的說(shuō)法正確的是A．
A．甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大
B．甲溶液蒸發(fā)10g水，可變成飽和溶液
C．兩種溶液降溫到55℃時(shí)，溶液質(zhì)量不相等
D．兩種溶液升溫到85℃時(shí)，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是元素周期表的兩種元素的信息，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩種元素都是非金屬元素
B．一個(gè)金屬原子質(zhì)量比一個(gè)氟原子質(zhì)量小
C．金原子的中子數(shù)為197
D．氟原子的核外電子數(shù)為9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）如圖一所示N點(diǎn)的意義是在t2時(shí)，甲和乙的溶解度相同；
（2）甲中混有少許乙，除去乙采用的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）；
（3）若有三只燒杯都盛有甲的溶液，且分別處于圖一中的“a、b、c”三種狀態(tài)，則三只燒杯中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A；（填序號(hào)）
A．a(chǎn)=b＜c　　　B．a(chǎn)＜b＜c　　　　C．a(chǎn)=b=c　　　　D．無(wú)法確定
（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)投入在等質(zhì)量的水中，充分?jǐn)嚢韬箪o置，所得現(xiàn)象如圖二所示，則實(shí)驗(yàn)操作的溫度t范圍可能是B．（填序號(hào)）
A．　t＜t2　　　　　B．t1＜t＜t2　　　　C．t＞t3　　　D．t2≤t＜t3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
向試管中加入鋅粒
C．
  加熱液體		D．
 向試管內(nèi)傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下敘述正確的是（　�。�
A．含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B．具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素
C．由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫制取氧氣B．蠟燭燃燒
C．加熱高錳酸鉀D．點(diǎn)燃紅磷

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