3.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.請(qǐng)回答:

(1)圖A中試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂,圖D中儀器①的名稱為水槽.
(2)若用高錳酸鉀制取取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填字母編號(hào),下同),用C 裝置收集的氧氣較為干燥;若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)必須等到導(dǎo)管放出的氣泡均勻時(shí),才能收集,其原因是剛開始排出的氣體主要是空氣;寫出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)常用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣,這是利用了氧氣的助燃性.

分析 (1)根據(jù)給固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;根據(jù)常用儀器的名稱與用途進(jìn)行分析;
(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集較為干燥氧氣可用向上排空氣法,根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣和實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)試管口略微向下傾斜,是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;圖D中儀器①的名稱為水槽;
(2)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,所以收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法,收集較為干燥氧氣可用向上排空氣法,收集純凈的氧氣可用排水法,排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,其原因是剛開始排出的氣體主要是空氣,防止收集的氣體不純;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)常用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣,這是利用了氧氣的助燃性.
故答案為:(1)防止冷凝水倒流引起試管炸裂;水槽;(2)A;C;剛開始排出的氣體主要是空氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)助燃性.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)生活常識(shí),回答下列問題。

(1)下列食物中,富含糖類的是____________(填序號(hào),下同),能提供大量油脂的是____________。

(2)下列物質(zhì)的主要成分中(括號(hào)所示為主要成分的化學(xué)式),屬于有機(jī)物的是____________。

(3)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是____________。

(4)使用下列食品,會(huì)有損身體健康的是____________。

A.用純堿和發(fā)酵的面團(tuán)蒸制的饅頭 B.霉變的大米 C.用甲醛浸泡過的雞翅

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下列物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)最低的是

A.Cl 2 B.HClO 4 D.KClO 3 D.KCl

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有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作,實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是( )

A.

B.

C.

D.

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廚房中現(xiàn)有下列四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的?/p>

A.白糖 B.面粉 C.食鹽 D.白酒

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8.如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)圖.從燃著的紅磷伸入瓶?jī)?nèi)到瓶冷卻至室溫打開彈簧夾之前的實(shí)驗(yàn)過程中,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化情況是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填序號(hào))B;
A.蠟燭    B.紅磷     
C.硫                  D、木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是A(填序號(hào)).為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.

【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下(注:集氣瓶的容積為100mL)
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中的水的體積(mL)202119202219
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;通過實(shí)驗(yàn),還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:難溶于水、不能燃燒,不支持燃燒(寫出兩點(diǎn)).

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12.學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一帶火星的木條木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液放出氧氣較慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
(4)【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率,故氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充探究實(shí)驗(yàn),證明氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變.

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13.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法,不正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
D.在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

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