17．證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是（　　）
A．能使蠟燭燃燒的是氧氣
B．測定密度，若密度大于空氣的是氧氣
C．放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣
D．放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣

分析 A、根據(jù)空氣也能使蠟燭燃燒考慮；
B、密度大于空氣的氣體不一定是氧氣考慮；
C、根據(jù)氧氣的助燃性考慮；
D、根據(jù)發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒考慮；

解答 解：A、空氣也能使蠟燭燃燒，所以能使蠟燭燃燒的不一定是氧氣，故錯；
B、密度大于空氣的氣體不一定是氧氣，例如二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)密度都大于空氣，故錯；
C、由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣，故正確；
D、發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒，不能判斷是否含有氧氣，故錯；
故選：C．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氧氣的特性，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．檳榔吃后會面紅耳赤，如醉酒一般．而其中含有一種致癌物質(zhì)檳榔堿，化學式為C8H13NO2，它的致癌效果源于氮元素．已知氮原子的原子核內(nèi)有7個中子和7個質(zhì)子．則該原子核核外電子數(shù)是（　�。�
A．14B．0C．7D．10

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列儀器中，不能用作反應(yīng)容器的是（　�。�
A．量筒B．燒杯C．試管D．集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“探險隊員”--硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”如圖所示（即能與硫酸發(fā)生化學反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，逃生線路有多種，但有一種線路是完全行不通，處處為陷阱，即為入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，則該線路涉及的物質(zhì)為（　�。�
A．Na 2CO 3、Fe（OH） 3、Zn、Fe 2O 3B．SO 3、Cu、BaCl 2、HCl
C．Zn、Fe（OH） 3、KNO 3、CuOD．SO 3、Cu、NaCl、CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．自來水在生產(chǎn)過程中通常通入適量的氯氣殺菌消毒，氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)物之一是鹽酸．有些不法分子用自來水
冒充蒸餾水賣給一些實驗室使用．為了辨別真?zhèn)�，可以選用的化學試劑是（　�。�
A．酚酞B．氫氧化鈉溶液C．硝酸銀溶液D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．液態(tài)氧C．二氧化碳D．雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是電解水的裝置請回答以下問題
（1）與“-”極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，如何檢驗點燃
（2）“-”極與“+”極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
（3）由這個實驗得出了水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論
（4）請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行如圖所示實驗．

實驗現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．
設(shè)計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是水、二氧化碳不能使石蕊變色．
該實驗的探究方法是：設(shè)計分析B（填“A”“B”或“C”），獲得結(jié)論．
A．僅一個單因素的實驗
B．有多種因素的對比實驗
C．用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為了驗證質(zhì)量守恒定律．某�；瘜W興趣小組把蠟燭立在天平左盤上，用砝碼平衡，接著點燃蠟燭，觀察到天平指針偏離刻度盤的中間，于是推測質(zhì)量守恒定律也有例外．你認為天平指針是如何變化的？該小組的推測正確嗎？請給予解釋．

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