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17．下列實驗方案，設計合理的是（　�。�
A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：選用BaCl2溶液
B．制備Cu（OH）2：將CuSO4溶液和Ba（OH）2溶液混合后過濾
C．驗證質量守恒定律：將鎂條在氧氣中燃燒，比較反應前后固體的質量
D．鑒別稀鹽酸、NaOH溶液和NaCl溶液：取樣，分別滴加酚酞溶液后再相互混合

分析 硫酸鉀和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀；
硫酸銅和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀；
鎂和氧氣反應生成氧化鎂；
稀鹽酸顯酸性，不能使酚酞試液變色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變色，氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色．

解答 解：A、硫酸鉀和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，因此不能用氯化鋇溶液除去硫酸鉀；
B、硫酸銅和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，因此不能用硫酸銅和氫氧化鋇制取氫氧化銅；
C、鎂和氧氣反應生成氧化鎂，因此不能通過將鎂條在氧氣中燃燒，比較反應前后固體的質量的方法驗證質量守恒定律；
D、稀鹽酸顯酸性，不能使酚酞試液變色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變色，氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色，通過酚酞試液可以確定氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉滴加到另外兩種溶液中時，能夠產生氣泡的是稀鹽酸，另一種是氯化鈉，因此可以用取樣，分別滴加酚酞溶液后再相互混合的方法鑒別稀鹽酸、NaOH溶液和NaCl溶液．
故選：D．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質中的少量雜質，所選用方法試劑均正確的是（　　）
編號物質雜質試劑除雜操作方法
ACO2CO點燃
BNaClKNO3水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaNO3Na2CO3適量CaCl2溶液過濾
DCuCuO過量鹽酸過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寨卡病毒是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，可能出現(xiàn)的典型癥狀包括低熱、斑丘疹、關節(jié)疼痛、結膜炎等．用維生素B1泡水擦身可預防蚊蟲叮咬，而且沒有副作用．維生素B1的化學式為C12H17ClN4OS
（1）維生素B1屬于（填“屬于”或“不屬于”）有機化合物；
（2）維生素B1中氫元素和氮元素的原子個數(shù)比為17：4；
（3）維生素B1中碳、氮元素的質量比為18：7；
（4）601g維生素B1中含有34 g氫元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．有關物質的用途正確的是（　　）
A．氫氧化鈣用于治療胃酸過多B．氧氣用作火箭燃料
C．膽礬用于檢驗水D．食鹽溶液用于消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖為a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．
①t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由小到大的順序是c＜b＜a；
②t1℃時，向80g的水中加入20g c物質，充分攪拌，所得溶液的質量是96g；
③取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質的質量為a＞b＞c（填a、b、c及＞、=、＜）；
④將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質質量
分數(shù)的關系是b＞a＞c（填a、b、c及＞、=、＜）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗情景，回答問題．

（1）按照圖A進行硫在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶內需放入少量的水；
（2）圖B是向CuSO4溶液中滴加燒堿溶液的實驗：
①觀察到的實驗現(xiàn)象產生藍色沉淀；
②發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）圖C是一組探究鐵生銹條件的對比實驗，其中a與c作對比的目的是探究氧氣（或空氣）對鐵生銹的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質間的轉化，在一定條件不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3→FeCl2B．CaO→Ca（OH）2C．Na2CO3→CaCO3D．Cu→Cu（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質中混有的雜質，所選的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質雜質（少量）試劑及操作方法
A氧化鈣石灰石高溫
BFeCl3溶液CuCl2加入過量鐵粉、過濾
C氯化鈉泥沙加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結晶
DH2HCl氣體先通過足量的NaOH溶液，再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．水與人類生活息息相關，請冋答下列有關問題．
（1）電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成．
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是CD（填宇母編號）．
A．用洗菜水澆花            
B．用洗衣水沖廁所
C．洗手擦香皂時不關上水龍頭 
D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（4）如圖是一種家用環(huán)保甩消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉（NaOH）、氧氣和氯氣（Cl2）．該反應類不屬于（填“屬于”或“不屬于”）分解反應，從能量變化角度看，該反應將電能轉化為化學能．

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