氫氧化鈉可用來(lái)做干燥劑，但它不能用來(lái)干燥（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、一氧化碳D、二氧化硫
考點(diǎn)：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉固體易吸水，可以用作干燥劑，被干燥的物質(zhì)不能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
解答：解：A、氮?dú)獠慌c氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉，不可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氫氧化鈉的用途，完成此題，可以依據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)：①2Fe；②2CO；③2Na+； ④Fe2+；⑤
+2
Fe
O  ⑥H2O中的數(shù)字“2”表示的意義（填序號(hào)）：
（1）離子個(gè)數(shù)的是
 
；      
（2）一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)的是
 
；
（3）分子個(gè)數(shù)的是
 
；      
（4）原子個(gè)數(shù)的是
 
；
（5）物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是
 
；  
（6）一個(gè)分子中某原子的個(gè)數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是元素原子的（　�。�
A、最外層電子數(shù)B、中子數(shù)
C、相對(duì)原子質(zhì)量D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是
 

A．該化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子數(shù)目均沒(méi)有改變
B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．該反應(yīng)中分子的種類和原子的各類均沒(méi)有改變
D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)
 
（填“沒(méi)有改變”或“發(fā)生改變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
（1）檢查裝置氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請(qǐng)用箭頭標(biāo)出一處可能發(fā)生的漏氣的位置．
（2）試管中裝入的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）收集氣體的操作是：開(kāi)始加熱后不宜立即收集，當(dāng)
 
時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里，等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手先將導(dǎo)管從瓶口移開(kāi)，然后
 
，小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉．
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 

（2）請(qǐng)選一種物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氧氣  B．氮?dú)?nbsp;C．武德合金  D．一氧化碳  E．石墨  F．二氧化碳  G．．生石灰  H．酒精”中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空．
（1）可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是
 
；
（2）可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是
 
；
（3）常用作糧食、瓜果保護(hù)氣的是
 
；
（4）可用于制鉛筆芯的是
 
；
（5）能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的是
 
；
（6）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（7）醫(yī)療上常用作消毒劑的是
 
；
（8）常用作干燥劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（
 
）→（
 
）→（
 
）→（
 
）→D．
（3）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是
 
．證明氧氣已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
    稱量氫氧化鈉
B、
   鋅粒裝入試管
C、
   稀釋濃硫酸
D、
  讀取液體體積

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