化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．現(xiàn)有下列儀器：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
，量取7.2mL溶液用
 
．
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 
．
（3）給物質(zhì)加熱要用到
 
，它的火焰分
 
層，加熱時(shí)要用
 
，因?yàn)?div id="len2c2p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；量筒用于量取一定體積的液體，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平；
（3）根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)分析．
解答：解：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；為避免產(chǎn)生較大的誤差，量取一定量液體時(shí)，要選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒．量取7.2mL溶液，就要用10mL量筒．故答案為：膠頭滴管；10mL量筒；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平．故答案為：與液體凹液面的最低處保持水平；
（3）給物質(zhì)加熱要用到酒精燈，它的火焰分三層，加熱時(shí)要用外焰，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡�，故答案為：酒精燈；三；外焰；外焰溫度最高�?/div>
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見儀器的作用和實(shí)用時(shí)的注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NH4NO3的式量是
 
，氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把含鎂元素質(zhì)量相等的四種物質(zhì)：Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，所得溶液中的MgCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中沾一下，然后將這兩根玻璃棒靠近（不要接觸，如圖所示），可觀察到產(chǎn)生大量白煙，這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小氯化銨晶體，請(qǐng)完成：
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
（2）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是
 
、
 
；（任寫兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列反應(yīng)的方程式：
（1）水通直流電生成氫氣和氧氣
 
；
（2）鎂帶在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與．
活動(dòng)Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想
 
（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想．
【交流與討論】小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
（1）蠟燭充分燃燒后的生成物是
 
和
 
；
（2）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（3）對(duì)空氣造成污染的有害氣體是
 
（填一種）；
（4）空氣是制造氨肥的天然原料，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在古代，我國(guó)
 
的制造、
 
和
 
的冶煉與應(yīng)用、
 
的發(fā)明、
 
的燒制都是舉世聞名的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯．南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是
 
．可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）南海某島利用資源優(yōu)勢(shì)，建成海水綜合利用基地，生產(chǎn)各種產(chǎn)品．
①?gòu)暮Ｋ蝎@取淡水．目前能規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是
 
．
②從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽．
③從海水中得到金屬鎂．用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：
苦鹵
石灰乳
步驟Ⅰ
氫氧化鎂
稀鹽酸
步驟Ⅱ
氯化鎂
電解
步驟Ⅲ
鎂
苦鹵本身含有MgCl2，又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是
 
；無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為
 
．
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿．
a．經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是
 
；（填物質(zhì)的化學(xué)式）
b．流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為
 
；
c．如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是
 
．

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