下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射
B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C、二氧化碳?xì)怏w通入無色酚酞溶液,溶液變紅色
D、白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w通入無色酚酞溶液的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)白磷在空氣中自燃的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項(xiàng)說法正確.
B、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出熱量,故選項(xiàng)說法正確.
C、二氧化碳?xì)怏w通入無色酚酞溶液,溶液不變色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A、水B、氯化鈉C、氧氣D、汞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的CuCl2和FeCl3的混合物用足量的Ba(OH)2溶液溶解過濾得沉淀312g,向?yàn)V液中加入365mL 20%(密度為1.1g/cm3)鹽酸恰好把過量的Ba(OH)2中和,然后再加入足量的AgNO3溶液得1463.7g沉淀,求CuCl2和FeCl3的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么?
(3點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是四位同學(xué)對(duì)某一化學(xué)式表示意義的描述,該化學(xué)式可能是(  )
A、CO
B、O3
C、KClO3
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬基本反應(yīng)類型”描述正確的是(  )
A、碳-發(fā)出白光-化合反應(yīng)
B、硫-淡藍(lán)色火焰-化合反應(yīng)
C、鐵-火星四射-分解反應(yīng)
D、蠟燭-發(fā)出白光,瓶壁有水霧-化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了讓潛水艇內(nèi)的艇員正常呼吸,常用過氧化鈉(Na2O2)將艇員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,同時(shí)生成碳酸鈉.試求:若有15.6kg的Na2O2參加了反應(yīng).可獲得標(biāo)準(zhǔn)狀況下(氧氣的密度為1.429g/L)的氧氣多少升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)回答:

(1)從微觀角度說,此化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是
 
,不變的是
 

(2)上述反應(yīng)前后各微粒的個(gè)數(shù)比為
 
,寫出反應(yīng)可能的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有13.7g由Na2CO3與NaHCO3組成的混合物,其中Na2CO3占5.3g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)混合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比;
(2)混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確至0.1%).

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