【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

I.鐵的應(yīng)用

(1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_________________

A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具

(2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱(chēng)之為“雙吸劑”,因?yàn)樗芪湛諝庵械?/span>_______。

II.鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來(lái)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:______________;

(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能____________

Ⅲ.鐵的活動(dòng)性探究

現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu (NO3)2混合溶液,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究.

【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?

【作出猜想】

①只有Zn(NO3)2

②有Zn(NO3)2、AgNO3

③有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

④有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3

【交流討論】不合理的猜想是_______(填標(biāo)號(hào)),其理由是__________

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)如表中的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象,完成表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體B,滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想__,

固體B中的金屬成分有________種.

Ⅳ.生鐵中鐵含量的測(cè)定

某課外興趣小組測(cè)定生鐵(含雜質(zhì)的鐵,雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)∥宸輼悠,分別加稀硫酸反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

取樣品質(zhì)量(g)

30.0

30.0

30.0

30.0

30.0

取稀硫酸質(zhì)量(g)

50.0

100.0

150.0

200.0

250.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.2

a

0.6

0.8

0.9

(1)a的數(shù)值為_______________

(2)第5次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_________________

(3)列式計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________。

(4)所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________

【答案】 B 氧氣和水 提供熱量 因?yàn)殂y的金屬活動(dòng)性順序最弱,鋅先置換溶液中的銀后置換溶液中的銅,故溶液中若有硝酸銀就一定會(huì)有硝酸銅存在(意思正確即可) 3 0.4 FeSO4和H2SO4 84% 19.6%

【解析】I(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,所以可以根據(jù)鐵的用途,分析利用了鐵的什么性質(zhì);(2)根據(jù)鐵銹蝕的條件分析;II(1)冶煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、空氣等物質(zhì),通過(guò)反應(yīng)生成的一氧化碳可以把鐵礦石中的鐵還原出來(lái);(2)根據(jù)高爐煉鐵的原料及各原料的作用分析即可;【交流討論】根據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析解答,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此解答【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象分析解答;Ⅳ(1)(2)由表中數(shù)據(jù)分析解答;(3)根據(jù)樣品完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量計(jì)算出鐵的質(zhì)量,從而求解樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(4)根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)生成氣體的質(zhì)量求解消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,從而求解稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。I(1)分析所給三種金屬制品可以知道,鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性故選B;(2)鐵吸收水與氧氣后會(huì)變成鐵銹,所以雙吸劑它能夠吸收空氣中的水分和氧氣;II(1)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2;(2)煉鐵時(shí)要用到焦炭,它有兩個(gè)作用。煉鐵時(shí)需要高溫,焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,同時(shí)放出大量熱,可供給煉鐵使用;煉鐵時(shí)還需一氧化碳作還原劑,二氧化碳與過(guò)量焦炭反應(yīng)可以生成一氧化碳;【交流討論】不合理的猜想是②,其理由是因?yàn)殂y的金屬活動(dòng)性順序最弱,鋅先置換溶液中的銀后置換溶液中的銅,故溶液中若有硝酸銀就一定會(huì)有硝酸銅存在【實(shí)驗(yàn)探究】取少量固體B,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體B中含有鋅,同時(shí)說(shuō)明所加鋅過(guò)量,將溶液中的銀、銅全部置換出來(lái)。溶液A中的溶質(zhì)成分是Zn(NO3)2符合猜想①;固體B中的金屬成分有過(guò)量的鋅及被置換出來(lái)的銅和銀共3;Ⅳ(1)由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)開(kāi)始時(shí),50g稀硫酸與樣品反應(yīng)產(chǎn)生0.2g氣體。故a值為0.4;(2)第5次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后共產(chǎn)生氣體0.9g,表示樣品反應(yīng)完,稀硫酸有剩余。故所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為FeSO4H2SO4;

(3)設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x。

Fe+ H2SO4 =FeSO4 + H2

56 2

x 0.9g

x=25.2g

樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=84

(4)設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)消耗稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y。

Fe+ H2SO4 =FeSO4 + H2

98 2

y 0.2g

y=9.8g

所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=19.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用比較方法對(duì)二氧化碳和二氧化硫的某些性質(zhì)進(jìn)行了初步探究。

【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在;二氧化硫可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,常用酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化碳中的二氧化硫。

【理論分析】(1)二氧化硫能引起酸雨,所以二氧化硫溶于水后,溶液顯酸性。

(2)從物質(zhì)分類(lèi)角度,二氧化硫和二氧化碳都屬于_________。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

操作

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

1

用規(guī)格相同的兩個(gè)軟塑料瓶分別收集滿(mǎn)二氧化硫和二氧化碳,然后加入等體積水(約占塑料瓶容積的三分之一)后,塞緊瓶塞振蕩

兩個(gè)塑料瓶都變癟,且收集有二氧化硫的塑料瓶變得更癟

__________________

2

用兩支試管分別取1中兩個(gè)瓶中的液體,分別滴入紫色石蕊溶液,

___________________

二氧化碳和二氧化硫溶于水所得溶液都顯酸性

3

分別將二氧化碳和二氧化硫通入下列裝置中

通過(guò)入二氧化碳時(shí),A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B_____________;

通入二氧化硫時(shí),A中溶液由紅色變成無(wú)色,B中液體變渾濁

二氧化硫可使品紅溶液褪色,二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁,通入二氧化碳后,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

4

3中通入二氧化硫后,試管A中無(wú)色液體加熱

溶液又變成紅色

溶液變成紅色的原因是______________

【結(jié)論】二氧化碳和二氧化硫有一些相似的性質(zhì),但兩者的性質(zhì)不完全相同。

【拓展】小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置,檢驗(yàn)煤燃燒產(chǎn)物中既有二氧化碳,也有二氧化硫,實(shí)驗(yàn)中除可觀察到B溶液變淺,但仍然有顏色外,還可觀察到的現(xiàn)象有_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):m __________。

(2)若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ 。收集裝置為______

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為______(填裝置序號(hào),下同),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________ 。若用E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(“a”“b”)端通入。

(4)若要F中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中,則甲可能是________(填序號(hào))。

a.空氣 b.氧氣 c.氫氣

(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素.

【查閱資料】反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快.

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(注:鹽酸足量)

【實(shí)驗(yàn)分析】

①若要探究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與____對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))

②除鹽酸濃度大小外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另兩個(gè)影響反應(yīng)的因素是_________________。

【交流討論】與甲比較,對(duì)丙的分析,錯(cuò)誤的是__(選填編號(hào))。

A、反應(yīng)更為劇烈 B、產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,兩種生成物的計(jì)量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

(1)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。

(2)指出圖中的一處操作錯(cuò)誤:__________________________________。

(3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:______________。

(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是NaCl和KNO3在不同度時(shí)的溶解度,回答問(wèn)。

溫度/

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

(1)兩種物質(zhì),溶解度受溫度影響變化較大的是_________。

(2)60時(shí),按圖示操作:

A中溶質(zhì)是_____(填飽和不飽和)溶液,C中溶液的總質(zhì)量是______g。

(3)50時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到50,剩余溶液的質(zhì)量:NaCl溶液_____(填大于”“等于小于 KNO3溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.電解一定量的水

C.木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)

D.用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“宏微結(jié)合”——建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。

(1)下圖表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①Br的核外電子層數(shù)為_______;

②氯和溴的單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)?/span>____________

(2)下圖表示水、二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①?gòu)暮暧^角度看,圖中三種物質(zhì)的組成中都含有的元素是______。從微觀角度看,圖中三種物質(zhì)都是由____(選填“分子”“原子”或“離子”)直接構(gòu)成的。

②寫(xiě)出圖中c對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。通過(guò)乙醇可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化關(guān)系是______(選填“a”“b”“c”或“d”)

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______作用。

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