【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰做制冷劑 B.銅絲做導(dǎo)線 C.氫氣作燃料 D.活性炭除異味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
裝置 內(nèi)容 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測定氣體含量 |
Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過氧化氫溶液,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口 Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 | Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反應(yīng). Ⅱ.打開K2和K3 |
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)1中,氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的過氧化氫溶液大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2中,打開K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測得B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為 %.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤和石油中都含有氮元素,燃燒時(shí)能排放出一些污染物,對空氣造成污染。
(1)用化學(xué)用語填空:
①氮元素 ②2個(gè)氫離子
③硝酸根離子 ④二氧化氮中氮元素的化合價(jià)
(2)氫氣是理想的清潔、高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )
A.H2 B.Cu C.O D.2H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,將此氣體用集氣瓶收集后,我們對氣體展開了一系列探究:
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下
猜想 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
此氣體可能是 |
| 化學(xué)方程為:
|
(2)我想用圖所示儀器中的幾種來制取該氣體,(填序號(hào))則發(fā)生裝置是 ;收集裝置是
(3)指出儀器名稱:a是 b是
(4)如果用右圖所示的裝置收集該氣體,氣體由 端(填“A或“B”)導(dǎo)入。
(5)我猜想此無色氣體還可能是 氣體,可以制取它的化學(xué)方程式是若用右圖裝置盛滿水收集氧氣,氣體由 端(填“A或“B”)導(dǎo)入
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)有下列物質(zhì):氯化鈉、氮?dú)、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸,請選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ;
(3)屬于稀有氣體的是 ;
(4)光合作用中消耗的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作圖中,各有一處錯(cuò)誤需要改正,改正時(shí)可提供的答案如下:
A.試管口應(yīng)略向下傾斜
B.導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底
C.集氣瓶底部放少量水
D.液體體積不超過試管容積的1/2
E.滴管應(yīng)不伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁
G.液體體積不超過試管容積的1/3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜方法正確的是
A、用硫酸銅溶液除去鐵粉中混有的銅粉
B、用碳酸鈣除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸
C、用稀硫酸除去氯化鈉中混有的碳酸鈉
D、用點(diǎn)燃方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳
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