下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

　

A．

木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙

　

B．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

　

C．

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

　

D．

硫在空氣中燃燒生成二氧化硫


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至發(fā)紅，不會(huì)冒出黑煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

　

A．

為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

　

B．

用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

　

C．

向試管里傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口

　

D．

用滴管滴加液體時(shí)，滴管不觸及容器內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①                       ，②                         。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ，用文字表達(dá)式或化學(xué)式表示                            。

該反應(yīng)類型是：                   ，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先                               （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為             （選填序號(hào)）。
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置               （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，

若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是                               。（說(shuō)出一種即可）；

（5）我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：__________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的____%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

（1）將操作中試管位置正確的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)操作后

A．將塊狀固體放入試管　　；B．向試管中傾倒液體　　；

C．用膠頭滴管向試管中滴加液體　　；D．給試管中的液體加熱　　；

E．給試管中的固體加熱　　；

（2）請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器（填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)）：

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用　　；硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用　　；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　；用作較多量試劑的反應(yīng)容器　　

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)用“先”、“后”填空．

①連接玻璃管和膠皮管時(shí)，　　把玻璃管口用水潤(rùn)濕，　　稍用力把玻璃管插入膠皮管．

②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，　　加入藥品，　　檢查裝置的氣密性．

③請(qǐng)你仿照①②再舉一例：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”．就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)

B．

假設(shè)

C．

觀察

D．

做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛在量取液體時(shí)，開(kāi)始俯視讀數(shù)為85mL，倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（　�。�

　

A．

=50 mL

B．

＜50 mL

C．

＞50 mL

D．

無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．

（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：

A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；

B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．

你認(rèn)為兩種方法中合理的是　　；

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．

驗(yàn)證

方  法

現(xiàn)  象

鰾內(nèi)含O2

　　

　　

鰾內(nèi)含CO2

　　

　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

　

A．

氧化鈉NaO

B．

氯化鈉KCl

C．

碳酸鈣CaCO3

D．

氯化鋁ALCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．

計(jì)算：（1）草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量為　　；

（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為　　；

（3）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（精確到0.1%）；

（4）33.8g草甘膦中含有　　克磷元素．

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