小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積.小明設計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖).
你認為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.
驗證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 |
|
|
鰾內(nèi)含CO2 |
|
|
實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常用氣體的收集方法;常見氣體的檢驗與除雜方法.. | ||||||||||
專題: | 科學探究. | |||||||||
分析: | (1)熟悉一些重要氣體的性質(zhì),二氧化碳溶于水,不適合用排水法收集; (2)根據(jù)氧氣能助燃,可以用帶火星的木條進行檢驗;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁. | |||||||||
解答: | 解:(1)二氧化碳溶于水,鰾內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水,收集的氣體體積比實際體積小,不能用排水法收集;用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積,則避免了排水法收集的缺點. 故答案為:A; (2)氧氣具有助燃的特性,燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒;二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁. 故答案為:
| |||||||||
點評: | 做有關氣體方面的題時,一定要想到氣體的性質(zhì).在檢驗氣體時要注意檢驗氣體的先后順序,防止出錯. |
科目:初中化學 來源: 題型:
科學家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”,成為世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( 。
| A. | 126 | B. | 88 | C. | 50 | D. | 38 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
| A. | 綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品 |
| B. | 為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣 |
| C. | 某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體是二氧化碳 |
| D. | 稀有氣體化學性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
| A. | 木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物:
①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氮氣、
混合物有
純凈物有 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
南京青奧會開幕式上應用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有 氣味的氣體,產(chǎn)生 火焰,該反應的文字表達式為 .
(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱, ,生成黑色固體.在實驗室進行此實驗時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是 .
(3)A、B均是(1)、(2)反應中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為 、 (寫出兩種可能的組合即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學方程式所表示的意義為 ( )
①水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣 ②水等于氫氣加氧氣
③通電后每兩個水分子分解生成兩個氫分子和一個氧分子
④H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:16 ⑤H20:H2:O2的質(zhì)量比為9:1:8
A、①②③ B、①③④ C、①③⑤ D、②③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com