現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，回答問題：

（1）儀器①②的名稱是
試管、集氣瓶
試管、集氣瓶
．
（2）如果用高錳酸鉀來制氧氣，反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，
可選用的發(fā)生裝置是
A
A
．為了收集到不含空氣的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝  置是
F或G
F或G
．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解，但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．鐵銹是該反應(yīng)的
催化
催化
劑，該反應(yīng)的發(fā)生裝置為
B，
B，
；用你選擇的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以制取的氣體是
CO2（或H2），
CO2（或H2），
（從學(xué)過的氣體中選擇），制取該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），
． 鐵生銹的條件是
H2O和O2接觸
H2O和O2接觸
．
分析：（1）根據(jù)儀器用途寫出名稱
（2）根據(jù)書寫方程式的原則書寫方程式，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和收集裝置
（3）根據(jù)催化劑的定義分析，根據(jù)裝置選擇反應(yīng)物以及制取的氣體．
解答：解：（1）儀器①②的名稱是 試管、集氣瓶．
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，高錳酸鉀是固體，條件是加熱，故發(fā)生裝置是 A．排水法收集的氣體純凈，不含空氣，故應(yīng)選擇的收集裝置是 F或G．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解，但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．鐵銹在該反應(yīng)中能加快化學(xué)反應(yīng)速度，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此是該反應(yīng)的 催化劑，雙氧水是液體，鐵銹是固體，因此該反應(yīng)的發(fā)生裝置為 B，；實(shí)驗(yàn)室制取 CO2（ 或H2），都用這種裝置，制取該氣體的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）． 鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸．
故答案為：
（1）試管、集氣瓶
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑         A，F(xiàn)（或 G）
（3）催化，B，CO2（ 或H2），CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），H2O 和 O2接觸
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、收集方法、催化劑以及裝置的選擇，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，如圖所示：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出儀器名稱a
 
，g
 
；
（2）給儀器b中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過其容積的
 
；
（3）用所給儀器組裝過濾裝置時(shí)還缺少的玻璃儀器是（填名稱）
 
；
（4）利用上述儀器制取氧氣時(shí)
①不需要用到的儀器是（填序號(hào)）
 
；
②如何檢查裝置的氣密性
 
；
③在用排水法收集氧氣的過程中，判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

①儀器a名稱是
酒精燈
酒精燈
，儀器b名稱是
錐形瓶
錐形瓶
；
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”）．
③實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號(hào)），該反應(yīng)的現(xiàn)象為
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
．
④荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)�！钡淖饔�，如圖D．觀察圖D裝置，氣體制取處于
進(jìn)行
進(jìn)行
（填“進(jìn)行”或“停止”）中．經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作雙氧水分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是
B
B
．（填字母）
A．二氧化錳     B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊      C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊     D．都可以．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）儀器a的名稱是：
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體，原因是
鹽酸有揮發(fā)性
鹽酸有揮發(fā)性
，可將氣體通過裝置
C
C
除去氯化氫氣體；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用，原因是
氫氣密度比空氣小，以防逸出
氫氣密度比空氣小，以防逸出
．
（3）寫出使用AE 裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
b
b
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣
c．用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示，回答問題：

  ⑴儀器①②的名稱是                             。

 ⑵如果用高錳酸鉀來制氧氣，反應(yīng)方程式為  ___________________  ，

 可選用的發(fā)生裝置是______。為了收集到不含空氣的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝  置是_  _             。

  ⑶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解，但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。鐵銹是該反應(yīng)的          __________劑，該反應(yīng)的發(fā)生裝置為____ ___；用你選擇的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以制取的氣體是_____________(從學(xué)過的氣體中選擇)，制取該氣體的化學(xué)方程式為 ___________________ 。   鐵生銹的條件是____________。


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