【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防治水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會(huì)造成水體污染的有______(填序號(hào))
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(3)自然界中的水都不是純水,利用沉降、吸附、_______和蒸餾等方法可以凈化水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)家的努力下,又有四種新元素相繼被發(fā)現(xiàn)并命名,填滿了元素周期表的第七周期,形成了一張完整規(guī)范的元素周期表。如圖為號(hào)元素的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鉨元素屬于金屬元素
B. “”表示鉨元素、一個(gè)鉨原子、鉨這種物質(zhì)
C. 鉨原子的原予序數(shù)為,其核內(nèi)有113個(gè)質(zhì)子
D. 鉨元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. 氧化鈣與水反應(yīng):CaO+H2O=CaOH
B. 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2↑Fe3O4
C. 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
D. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 探究質(zhì)量守恒定律 | 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素 | 比較小木條和煤塊的著火點(diǎn) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)參與下列實(shí)驗(yàn)探究:
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 記錄數(shù)據(jù) |
A.借助新型傳感設(shè)備探究紅磷、白磷在空 氣中燃燒時(shí)的耗氧情況 | 燃燒紅磷:瓶?jī)?nèi)剩余氣體的體積分?jǐn)?shù)為8.85% 燃燒白磷:瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為3.21% |
B.用鐵生銹原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 反應(yīng)前測(cè)定:廣口瓶容積(扣除藥品、導(dǎo)管和瓶塞所占容積)為125.0mL 反應(yīng)后測(cè)定:進(jìn)入廣口瓶中的體積為25.0mL |
(1)紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同___________(填“化合物”或“單質(zhì)”)。進(jìn)行A實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為___________。
(2)實(shí)驗(yàn)A的測(cè)定結(jié)果是在操作無誤、裝置不漏氣,紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因___________。
(3)實(shí)驗(yàn)B中,下列屬于為加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程而采取的措施是___________和___________(填數(shù)字編號(hào))。
①在集氣瓶中進(jìn)行 ②塞緊瓶塞不漏氣 ③使用鐵粉而不使用鐵絲 ④加少量食鹽
(4)鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與_________(寫化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù),可計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。
(反思與拓展)
銅在潮濕的空氣中生成銅綠化學(xué)式為[Cu2(OH)2CO3]時(shí)也能耗氧,從化學(xué)式可以看出,銅綠的生成是銅與水及空氣中的___________發(fā)生反應(yīng)的而過程,所以,實(shí)驗(yàn)B_____ (填 “能”或“不能”)用銅粉代替鐵粉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年11月28日,張家口市橋東區(qū)某化工公司發(fā)生氣體泄漏,泄漏的氯乙烯遇明火發(fā)生爆燃,造成人員重大傷亡事故。氯乙烯結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列說法正確的是
A. 氯乙烯中含有兩個(gè)碳原子、三個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子
B. 氯乙烯中氫、氯元素的質(zhì)量比為3:1
C. 氯乙烯氣體泄漏說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D. 氯乙烯完全燃燒后只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 二氧化鈦中的化合價(jià)為+4 B. 萘胺中,碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從以下所供儀器中,選擇設(shè)計(jì)自取二氧化碳的裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)探究。
(1)指出圖中儀器的名稱:②_____________;
(2)制取并收集二氧化碳,選用上圖儀器中的_____________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;
(3)收集的一瓶二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________;
(4)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案(如圖甲、乙所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙采用的四朵花為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。
①請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成探究:
方案乙 | (Ⅰ) | (Ⅱ) | (Ⅲ) | (Ⅳ) |
現(xiàn)象 | 變紅色 | 不變色 | 不變色 | 變紅色 |
分析圖甲、乙中CO2使石蕊試液變紅色的原因_______________;
②你認(rèn)為甲、乙哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案合理,并說出你的理由:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中 | C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸 | D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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