【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱: _________________________。
(2)實驗室制取并收集CO2應選擇的裝置組合是_________________________(填字母),反應的化學方程式為_________________________;驗滿該氣體的方法是__________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為_________________________,若選擇裝置B作為發(fā)生裝置,則應進行的改進是_________________________。
【答案】長頸漏斗 AD 將燃著 的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿 試管口放一團棉花
【解析】
(1)標號①的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室用塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應生成二氧化碳和水和氯化鈣,發(fā)生裝置選固液混合不加熱型的裝置A,二氧化碳密度比空氣大可采用向上排空氣法收集裝置D,應選擇的裝置組合AD;反應的化學方程式為;二氧化碳不可燃不助燃,驗滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿;
(3)實驗室用高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣,同時生成二氧化錳和錳酸鉀,反應的化學方程式為;若選擇固體加熱型的裝置B作為發(fā)生裝置,為了防止高錳酸鉀隨氧氣流進入導管和水槽,應進行的改進是在試管口放一團棉花。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列問題:
(1)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_________;
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式__________;應選擇的發(fā)生裝置是_______________,
(3)實驗室中用分解過氧化氫溶液方法代替高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點是________。(填序號)
A 生成物無污染 B 不需要加熱 C 需要加熱
(4)該氣體可用D裝置收集的理由是______________;
(5)實驗時,B裝置中長頸漏斗下端管口要伸入液面下,理由是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學常見物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件未標出),甲和G為組成元素相同的無色液體,F和H為組成元素相同的氣體,I為磁鐵礦的主要成分。試回答:
(1)反應②中C的作用是_____。
(2)寫出相關反應的化學方程式:④_____;⑥_____。
(3)若有2.3g物質E在B中完全燃燒,生成4.4gF和2.7gG,則物質E中含有的元素是_____(填元素符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
[查閱資料]I蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH
II蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物
Ⅲ濃硫酸具有吸水性
[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有______元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.
(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:猜想Ⅰ是CO2; 猜想Ⅱ是____________;
他們按如圖所示進行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產生的氣體通入其中.
①先通N2的目的是_________________;
②若裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ________(填“成立”或“不成立”);
③裝置C發(fā)生反應的方程式為_______________________;
④裝置D中的現(xiàn)象為_________________________;
[結論]甲酸受熱能分解,反應的化學方程式是____________________;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________________.
[拓展延伸]小組同學利用蟻酸分解產生的氣體,測定C裝置中10g氧化銅樣品(雜質不參與反應)中氧化銅的質量分數(shù),在不同時刻測定C中固體的質量(如表):
反應時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固體質量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
分析表中數(shù)據(jù),完成以下問題:
①在稱量質量過程中,必須把玻璃管兩端封住,目的是_________________;
②樣品中氧化銅的質量分數(shù)是________________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)2個鎂離子:___________________________,
(2)保持水的化學性質的最小粒子:___________________________,
(3)氧化鋁中鋁的化合價為+3:___________________________。
(4)可用于人工降雨的氧化物:___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”。
(1)中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質量的測定做出了杰出貢獻。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖1所示,鍺的相對原子質量為_____,該元素屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素“)。
(2)中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。如圖2是硫原子結構示意圖,硫元素原子的核外電子數(shù)是_____個,硫離子的符號為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小美不小心將燒開的水灑在熾熱的煤爐上(煤爐的燃料是焦炭),發(fā)現(xiàn)火焰突然升高,她感到好奇。在老師的指導下,小美得知水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到某種混合氣體,她決定對該混合氣體的成分進行探究。
(提出問題)該混合氣體有哪些成分?
(猜想與假設)Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸氣;Ⅱ.只有一氧化碳和氫氣;
Ⅲ.含有一氧化碳、氫氣和水蒸氣。
(查閱資料)a.焦炭里的雜質不與水蒸氣反應;
b.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
(實驗方案)她設計了如圖所示的實驗裝置,請你一并完成實驗并填空。裝置內盛放的物質依次為:A:無水硫酸銅;B:濃硫酸;C:內壁粘有澄清石灰水,D:內壁貼有吸附無水硫酸銅的石棉
(現(xiàn)象結論)
現(xiàn)象 | 分析 | 結論 |
①裝置A中無水硫酸銅變藍 | 混合氣體中有__________ | 猜想____ 成立 |
②裝置B中質量無變化 | ||
③裝置C中澄清石灰水變渾濁 | 裝置C中發(fā)生的化學反應方程式為_____ | |
④裝置D中的現(xiàn)象為_____ | 混合氣體燃燒有水生成 |
(反思評價)(1)裝置B中濃硫酸的作用是_____________
(2)若將上述實驗裝置的方框部分用下圖裝置代替,也能得出相同的結論,則裝置E中的現(xiàn)象為__________, F的作用為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與含義相符的是()
A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷
C. Na+——鈉元素的化合價為+1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構成
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