18．用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為20mL，則該學(xué)生倒出的液體的體積是（　�。�
A．10mLB．大于10mLC．小于10mLD．無(wú)法確定

分析 從量筒的使用方法，仰視、俯視對(duì)結(jié)果造成的影響去分析．

解答 解：仰視凹液面最低處讀數(shù)為30mL，實(shí)際體積大于30mL；倒出部分后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為20mL，此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積小于20mL，故傾倒出的液體的實(shí)際體積大于10mL，
故選B

點(diǎn)評(píng) 量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列做法中，正確的是（　�。�
A．排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水中取出
B．聞氣體氣味時(shí)用手扇聞
C．先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
D．洗滌干凈的試管，放在鐵架臺(tái)上晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題．下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．將工業(yè)廢水處理再排放
B．開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
C．禁止焚燒秸稈，提倡秸稈還田或綜合利用
D．將廢棄垃圾焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一般有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是（寫(xiě)出化學(xué)方程式）CO2+H2O═H2CO3．
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫氣體，酸雨的pH＜5.6，它會(huì)使土壤酸化．寫(xiě)出用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體的化學(xué)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．組成一切原子所不可缺少的粒子（　�。�
A．電子、中子B．質(zhì)子、電子C．質(zhì)子、中子、電子D．質(zhì)子、中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．指出下列符號(hào)中“2”所表示的意義．
（1）2O氧原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）O21個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；
（3）Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
D．鐵絲可以在氧氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：
a長(zhǎng)頸漏斗；
b酒精燈．
（2）完成下列填空：
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，
②發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，
③該裝置有一處不足，請(qǐng)正：試管口要放一團(tuán)棉花．
④收集氧氣的方法有向上排空氣法和排水法；
⑤若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿(mǎn)．
⑥若用排水法收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí)就證明已收滿(mǎn)．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，
某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是：試管口沒(méi)略向下傾斜．（寫(xiě)一條）
（4）將細(xì)鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有燃燒，可能的原因有：收集的氧氣不純，鐵絲表面沒(méi)有除去鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)．請(qǐng)根據(jù)題意從下列選項(xiàng)中選擇序號(hào)，填寫(xiě)在橫線上．
①CO  ②SO2 ③活性炭  ④Al3+  ⑤明礬  ⑥過(guò)濾 ⑦煮沸 ⑧元素 ⑨單質(zhì)
（1）加碘鹽、加鐵醬油中的“碘”、“鐵”是指⑧；
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是④．
（3）吸煙過(guò)程中，產(chǎn)生的一種與紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是①；
（4）能形成酸雨的氣體是②．
（5）把渾濁的河水變澄清，可以加入⑤加速水中不溶性雜質(zhì)的沉降，之后應(yīng)使用的操作是⑥；自制凈水器中常加入③用于除去水中的異味和色素；井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是⑦．

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