(3分)一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒,通?梢杂脕 。但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒, 燃燒的方程式為: 其中R的化學(xué)式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列化學(xué)變化中吸收熱量的是( 。
A.高溫下碳和二氧化碳反應(yīng) |
B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng) |
C.鎂與稀鹽酸反應(yīng) |
D.一氧化碳燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(2分)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:將空氣吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加熱使KHC03分解出C02,再轉(zhuǎn)化為有機物實施碳循環(huán)。根據(jù)以下流程回答。
(1)吸收池中主要發(fā)生K2C03+H20+C02=2KHC03,則分解池中反應(yīng)的方程式為 ;
(2)在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(3分)下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖。
(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)A是化合物,你判斷的微觀依據(jù)是 ;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實驗方面的某些歸納總結(jié),請你幫助完成:
(1)實驗室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補充的一種情況是 。
②寫出一個符合情況A的物質(zhì)的名稱 。
(2)許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。
①同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。
②在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
從四類化學(xué)反應(yīng)寫出典型的化學(xué)方程式(各寫一例,盡量用到酸和堿)。
(1)化合反應(yīng) ;
(2)分解反應(yīng) ;
(3)置換反應(yīng) ;
(4)復(fù)分解反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑.亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會中毒,因而用量嚴(yán)格限制.
亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
請根據(jù)以上信息回答:
(1)亞硝酸鈉的保存方法是 ;
(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 |
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變 |
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分 |
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